שיחה:88-132 אינפי 1 סמסטר א' תשעה
תוכן עניינים
הוספת שאלה חדשה
הוסף שאלה חדשה (רשום כותרת לשאלה, רשום את תוכן השאלה ולחץ על שמירה למטה מימין לסיום).
-עזרה על עיצוב הטקסט וכתיב מתמטי תוכלו למצוא כאן
אם אתם רוצים לשאול שאלה עליכם ליצור חשבון משתמש באתר.
האם לימודי מתמטיקה מתאימים לנו? איך אפשר לדעת?
זו שאלה שנשאלתי על ידי תלמיד, בהתכתבות הבאה (בעריכה מינימלית):
תלמיד/ה: כיף לראות את האכפתיות והחמימות שלך. את הרצון האמיתי שלך שנצליח. לא ברור מאליו באוניברסיטה ומאוד מחזק בייחוד אחרי השוק הרציני של השבוע הראשון. [פירגון כזה, לא יכלתי לחתוך. :) בועז]
מרצה: תודה על המשוב. המחלקה שלנו ידועה כמחלקה התומכת ביותר מכל המחלקות למתמטיקה בארץ, ואני שמח להיות חלק מזה. שנה ראשונה היא הקשה ביותר, וחשוב לי שכל מי שהתחום מתאים לו יעבור אותה בהצלחה. מה שיקבע בסוף זה מידת ההשקעה מצידכם אבל אנו מתאמצים לתת את התנאים האופטימליים.
תלמיד/ה: השאלה הכי קשה שכל אחד מאיתנו שואל את עצמו זה אם זה מתאים לנו. איך אפשר לדעת...(?)
מרצה: שאלה קשה וכמובן אין תשובה שמתאימה לכל המקרים. באופן כללי, לדעתי אפשר לדעת רק אחרי שעושים כל מה שאפשר כדי להצליח. מבחינה פרקטית, הייתי עושה חושבים אחרי סוף שנה א', ואם אי אפשר, אז אחרי סמסטר א'. אלא אם כן מדובר במקרה קיצוני ביותר, שהתלמיד משקיע המון מאמץ, חוזר על ההרצאה, הולך לשיעורי עזר, שואל חברים, עושה ה כ ל, ולא מצליח להבין כלום. במקרה כזה הייתי מחליט לשנות תחום בשלב יותר מוקדם (אבל לא אחרי שבוע שבועיים, לפחות לתת צ'אנס לצאת מההלם).
תלמיד/ה: מעריכ/ה את התשובות והחשיבה מאחוריהן. מסכימ/ה בהחלט. הקושי שלי הוא לדעת כמה אני אוהב/ת את המתמטיקה ואם רמת האהבה שלי והסקרנות מספיקה לי כדי לדרבן את עצמי ללמידה כל כך אינטנסיבית. נחיה ונראה :)
"תותח מול זבוב"
כאשר אנחנו מתבקשים להוכיח שאלה כגון "הוכח כי הסדרה 
אינה מתכנסת", האם ניתן להשתמש בכך שיש לה שני ג"ח שונים, או שעלינו להוכיח אותה בשיטה הבסיסית (יהי L, אזי קיים ε כך ש...)? במובן מסויים אנחנו משתמשים פה בכלי כבד עבור טענה אשר ניתנת לפתרון מתוך הגדרת הגבול בלבד, אך תהליך זה מקצר מאוד את ההוכחה.
תודה מראש, איל
תשובה: מותר להשתמש בכל תותח, כל עוד לא נתבקשנו בשאלה לתת פתרון בעזרת ההגדרות בלבד, וכל עוד לא ניתנת מגבלה אחרת בשאלה. בועז
מיון אי רציפות
אם שואלים על נקודות אי רציפות למיין ולסווג צריך להראות שהפונקציה רציפה בנקודות הלא חשודות?
תשובה: צריך להראות. אך על פי רוב, כל (או כמעט כל) נקודות הרציפות הסיבה היא שזו פונקציה אלמנטרית, כלומר פונקציה המורכבת מפונקציות רציפות בסיסיות (לוג, סינוס, אקפוננט, וכדומה), בעזרת פעולות חשבוניות (חיבור, כפל, מנה). פונקציה אלמנטרית היא רציפה בכל הנקודות בהן היא מוגדרת.
לסיכום: מספיק יהיה לומר שבשאר הנקודות (אלה שלא בדקת) הפונקציה רציפה שכן היא אלמנטרית ומוגדרת עליהן, ופונקציה אלמנטרית היא רציפה בכל הנקודות בהן היא מוגדרת.
