<?xml version="1.0"?>
<feed xmlns="http://www.w3.org/2005/Atom" xml:lang="he">
	<id>https://math-wiki.com/api.php?action=feedcontributions&amp;feedformat=atom&amp;user=%D7%9E%D7%99%D7%98%D7%9C</id>
	<title>Math-Wiki - תרומות המשתמש [he]</title>
	<link rel="self" type="application/atom+xml" href="https://math-wiki.com/api.php?action=feedcontributions&amp;feedformat=atom&amp;user=%D7%9E%D7%99%D7%98%D7%9C"/>
	<link rel="alternate" type="text/html" href="https://math-wiki.com/index.php/%D7%9E%D7%99%D7%95%D7%97%D7%93:%D7%AA%D7%A8%D7%95%D7%9E%D7%95%D7%AA/%D7%9E%D7%99%D7%98%D7%9C"/>
	<updated>2026-04-22T18:21:26Z</updated>
	<subtitle>תרומות המשתמש</subtitle>
	<generator>MediaWiki 1.39.4</generator>
	<entry>
		<id>https://math-wiki.com/index.php?title=%D7%A9%D7%99%D7%97%D7%94:88-236_%D7%90%D7%99%D7%A0%D7%A4%D7%99_4_%D7%AA%D7%A9%D7%A2%D7%91_%D7%A1%D7%9E%D7%A1%D7%98%D7%A8_%D7%91&amp;diff=24015</id>
		<title>שיחה:88-236 אינפי 4 תשעב סמסטר ב</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://math-wiki.com/index.php?title=%D7%A9%D7%99%D7%97%D7%94:88-236_%D7%90%D7%99%D7%A0%D7%A4%D7%99_4_%D7%AA%D7%A9%D7%A2%D7%91_%D7%A1%D7%9E%D7%A1%D7%98%D7%A8_%D7%91&amp;diff=24015"/>
		<updated>2012-06-28T05:33:56Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;מיטל: &lt;/p&gt;
&lt;hr /&gt;
&lt;div&gt;{{הוראות דף שיחה}}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=שאלות=&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== תרגיל 2 ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
בשאלות 4 ו-5 יש מכפלה וקטורית של וקטורים ממעלה 2. זאת טעות?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
: לא. כפי שנאמר בתרגול, אפשר לחשוב על כל וקטור ב-&amp;lt;math&amp;gt;\mathbb{R}^2&amp;lt;/math&amp;gt; כוקטור ב-&amp;lt;math&amp;gt;\mathbb{R}^3&amp;lt;/math&amp;gt; ע&amp;quot;י הוספת אפס ברכיב השלישי. --[[משתמש:Michael|Michael]] 16:39, 25 במרץ 2012 (IST)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== תרגיל 2 ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
בשאלה 6 אין שום מידע על f ו F מאיזה תחום לאיזה תחום, יכולות להיות כמה קומבינציות לשאלה זו.&lt;br /&gt;
אפשר יותר פרטים??&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
: אפשר. בשדה סקלרי הכוונה &amp;lt;math&amp;gt;f: \mathbb{R}^n \rightarrow \mathbb{R}&amp;lt;/math&amp;gt;, ובשדה וקטורי הכוונה &amp;lt;math&amp;gt;F: \mathbb{R}^n \rightarrow \mathbb{R}^n&amp;lt;/math&amp;gt;&lt;br /&gt;
(&amp;lt;math&amp;gt;n&amp;lt;/math&amp;gt; טבעי כלשהו) --[[משתמש:Michael|Michael]] 18:41, 2 באפריל 2012 (IDT)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
fi שייך Ck &lt;br /&gt;
בשיעור , לרנר רשם&lt;br /&gt;
ש Ck אומגה זוהי קבוצת הפונקציות הסקלריות מאומגה הגזירות k פעמים &lt;br /&gt;
למה הכוונה&lt;br /&gt;
האם אנחנו לוקחים Nיות מאומגה ומקבלים סקלר? במה זה שונה משדה סקלרי?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
תודה &lt;br /&gt;
אלון&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
: שדה סקלרי, בלי שום תיאור נוסף, הוא פשוט פונקציה &amp;lt;math&amp;gt;f: \Omega \subset \mathbb{R}^n \rightarrow \mathbb{R}&amp;lt;/math&amp;gt;. כשאומרים על שדה סקלרי שהוא ממחלקה &amp;lt;math&amp;gt;C^k&amp;lt;/math&amp;gt;, הכוונה היא שכל הנגזרות החלקיות שלו עד סדר קטן או שווה &amp;lt;math&amp;gt;k&amp;lt;/math&amp;gt;, קיימות ורציפות.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
: לא כל שדה סקלרי הוא &amp;lt;math&amp;gt;C^k&amp;lt;/math&amp;gt;. --[[משתמש:Michael|Michael]] 18:10, 3 באפריל 2012 (IDT)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== תרגיל 3 שאלה 2 ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
איך אני קובע אם מערכת היא אורתוגונלית? אני אמור לבדוק אם h1 וh2 ניצבים אחד לשני לפי מ&amp;quot;פ בR2?&lt;br /&gt;
בסיכום יש תרשים ונוסחאות מעבר בין הבסיסים, הנוחסאות נכונות רק עבור u מטריצה אורתוגונלית?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
: העובדה שe1 ו-e2 נתונים כבסיס אורתונורמלי מגדירה את המכפלה הפנימית במרחב הנתון.&lt;br /&gt;
: אז בעצם כל וקטור הנמצא בהצגה על ידי בסיס זה,&lt;br /&gt;
: אפשר לקבוע מה האורך שלו&lt;br /&gt;
: והאם הוא מאונך לוקטור אחר.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
: הנוסחאות כפי שהן מופיעות בסיכום אכן נכונות רק עבור מטריצה אורתוגונלית. נוסחא עבור מקרה כללי יותר מופיע בסיכום חדש שנוסף.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== הגשת תרגילים השבוע (לתאריך ה15.5) ==&lt;br /&gt;
אני לומד בקבוצה של התיכוניסטים ביום שלישי בשבע, לאחר ששאלתי כמה אנשים שלומדים איתי בקבוצה וקיבלתי תשובות שונות,&lt;br /&gt;
צריך להגיש את תרגיל 6 &#039;&#039;&#039;וגם&#039;&#039;&#039; את תרגיל 7? או רק את תרגיל 6?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
: יש לכם (לתיכוניסטים) פער קטן שהייתי שמח שתסגרו. רצוי מאוד את שניהם. --[[משתמש:Michael|Michael]] 23:28, 15 במאי 2012 (IDT)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== תרגיל 8  ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
אפשר להגיש את תרגיל 8 בשיעור השלמה שיהיה ביום שלישי?&lt;br /&gt;
תודה וערב טוב&lt;br /&gt;
: אם את/ה איתי, אפשר --[[משתמש:Michael|Michael]] 21:00, 21 במאי 2012 (IDT)&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== שתי שאלות ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
1. בתרגיל 9, שאלה 2: מה המשמעות של אוריינטציה עבור אוסף נק&#039; בודדות?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. האם הבוחן הוא רק ע&amp;quot;פ חומר התרגול או גם לפי ההרצאה?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
: 1. הנקודה ההתחלתית של העקומה מקבלת סימן מינוס, והנקודה הסופית מקבלת סימן פלוס.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
: 2. הבוחן יהיה דומה לתרגולים. ניתן לחדד ולומר שיהיה דומה לבוחן לדוגמא&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== שאלה על תרגיל 9 ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
בשאלה 4 , האם תטא בכוונה בין 0 ל2 פאי לא כולל?&lt;br /&gt;
:צריך לסגור את אחד הקצוות&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== תרגיל 9 - שאלות 2 ו: 4 ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;בשאלה 4:&#039;&#039;&#039; אם r קטן מ(שבע) וגדול מ(ארבע) ולא קטן שווה וגדול שווה אז איך בדיוק יש שפה?&lt;br /&gt;
: רצוי להוסיף שווין לאי השווינים.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&#039;&#039;&#039;בשאלה 2:&#039;&#039;&#039; איך ניתן לכתוב/למצוא אוריינטציה מושרית אם במימד אפס אין בכלל עניין של בסיסים?&lt;br /&gt;
: השאלה הזו נענתה כבר למעלה. נקודת ההתחלה מקבלת סימן מינוס - ונקודת הסוף סימן פלוס.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== גליון 10 שאלה 2 ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
בשאלה 2 בגיליון 10 האינטגרלים יוצאים 0.האם אין טעות במעלה של x בתבניות?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
: תרגיל 10 תוקן&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
== תרגיל 11 ==&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
מה תאריך ההגשה ?&lt;br /&gt;
:הייתם צריכים להגיש עד יום שישי. תוכלי להגיש מחר.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
האם יהיה שיעור חזרה לפני המבחן?האם ניתן יהיה לפרסם שאלות דומות לשאלות שיהיו?&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>מיטל</name></author>
	</entry>
</feed>