שיחה:88-236 תשעא סמסטר קיץ: הבדלים בין גרסאות בדף
(←שאלה) |
(←שאלה) |
||
| שורה 9: | שורה 9: | ||
==שאלה== | ==שאלה== | ||
בסעיף א' של שאלה 10, האם עלינו למצוא הצגה פרמטרית? | בסעיף א' של שאלה 10, האם עלינו למצוא הצגה פרמטרית? | ||
: לא חשוב איך תבטא את המישור. תבחר מה שנוח לך.--[[משתמש:Grisha|Grisha]] 19:08, 5 באוגוסט 2011 (IDT) | |||
==שאלה== | ==שאלה== | ||
גרסה מ־16:08, 5 באוגוסט 2011
הוספת שאלה חדשה
הוסף שאלה חדשה (רשום כותרת לשאלה, רשום את תוכן השאלה ולחץ על שמירה למטה מימין לסיום).
-עזרה על עיצוב הטקסט וכתיב מתמטי תוכלו למצוא כאן
אם אתם רוצים לשאול שאלה עליכם ליצור חשבון משתמש באתר.
שאלות
תרגיל 1
בשאלה 2 אסור להשתמש בכלל באינטגרלים? או רק לא בחישוב המיידי לפי אינטגרל?
- אסור לחשב את השטח ואת הנפח כחישוב של אינטגרל.--Grisha 16:43, 4 באוגוסט 2011 (IDT)
שאלה
בסעיף א' של שאלה 10, האם עלינו למצוא הצגה פרמטרית?
- לא חשוב איך תבטא את המישור. תבחר מה שנוח לך.--Grisha 19:08, 5 באוגוסט 2011 (IDT)
שאלה
לגבי דף העזר שהעלית (חישוב נפח מקבילון), מוזכרים בשאלה לדוגמא שני וקטורים: (0,0,1) ו-(3,4,0). אם כך, למה במטריצה A שבנית בהמשך (כדי להדגים את קושי-בינה) השתמשת בוקטורים (0,0,1) ו-(3,4,5)? האם זו טעות, והתכוונת להציב (3,4,0) במקום (3,4,5)? (כשמציבים (3,4,0) עדיין יוצאת דטרמיננטה נכונה - 25)