הבדלים בין גרסאות בדף "הודעות"
Adam Chapman (שיחה | תרומות) (←שאלה שהועלתה בשיעור חזרה היום) |
Adam Chapman (שיחה | תרומות) (←שאלה שהועלתה בשיעור חזרה היום) |
||
שורה 45: | שורה 45: | ||
==שאלה שהועלתה בשיעור חזרה היום== | ==שאלה שהועלתה בשיעור חזרה היום== | ||
− | נשאלה היום השאלה הבאה: נתונה קבוצה <math>S \subseteq P(\ | + | נשאלה היום השאלה הבאה: נתונה קבוצה <math>S \subseteq P(\{1,2,\dots,8\})</math> שכל איבר בה הוא קבוצה בת ארבעה איברים, כך שכל מספר בין 1 ל8 מופיע בדיוק בשלוש קבוצות שונות ב<math>S</math>. השאלה היא כמה קבוצות יש ב<math>S</math>. התשובה היא 6. הסיבה היא שאם כל מספר בין 1 ל8 מופיע בשלוש קבוצות שונות אז מספר המספרים שמופיעים עם כפילויות בכל הקבוצות ב<math>S</math> מסתכם ב<math>8 \cdot 3=24</math>. מצד שני, כל קבוצה מכילה ארבעה איברים, ולכן סך האיברים שישנם עם כפילויות הוא מספר הקבוצות כפול 4, ולכן מספר הקבוצות הוא 6. אני מצטער שלא נתתי את הפיתרון מיד כשהציגו לי היום. היא משמעותית פשוטה יותר מהרושם שנתתי בזה שלא ניגשתי ישר לפתור אותה. בהצלחה במבחן! |
גרסה מ־17:09, 27 בינואר 2013
תוכן עניינים
תרגיל מספר 1:
1. התרגיל קוצר ב-24/10 ב-20:30. אנא התעדכנו במידה והורדתם אותו לפני
2. שימו לב להערות על שאלה 6 מתחת לקישור לתרגיל 1
לקבוצה של עדי:
שימו לב, לא סיימנו בתירגול את כל החומר הנידרש, נכסה אותו בתחילת התירגול הקרוב. התרגיל להגשה בשבוע שאחרי כך שזה לא ימנע ממכם הגשה.
בכל מקרה, המערך המלא מופיע באתר כך שאתם יכולים כבר לעיין בו.
לקבוצה של אדם של שעה 12:00:
מהשיעור הבא (יום שלישי 30.10.2012 12:00) יתקיים השיעור בכיתה 5 בניין 505, בתקווה שזה יהיה שיפור לכיתה שהייתה לנו פעם שעברה. Adam Chapman 10:45, 28 באוקטובר 2012 (IST)
תירגול מס' 2
עלה לאתר. הגדרות ודוגמאות לאיחוד וחיתוך כללים בקובץ==
הגשת תרגילים
תרגילים בדוקים שלא נילקחו בשיעור נמצאים בחדר הצילום של המחלקה
שינוי בשאלה 2 תרגיל בית 3
לאור הערה של אחד הסטודנטים, אני מחליף את שאלה 2 בשאלה אחרת (מופיעה בקובץ הקיים כעת האתר). מצטער שזה מגיע מאוחר, אבל השאלה קצרה ופשוטה יחסית. Adam Chapman 20:12, 15 בנובמבר 2012 (IST)
הגדרת הרכבת יחסים - תרגיל בית 4
הוספתי את ההגדרה של הרכבת יחסים מיד אחרי קובץ השאלות של תרגיל 4 Adam Chapman 18:13, 20 בנובמבר 2012 (IST)
בוחן
ב-17 לדצמבר, 18:00-19:30 יתקיים בקורס בוחן (היחיד הסמסטר) על לוגיקה, קבוצות, יחסים ופונקציות. שאלות ילקחו מש.ב בשינויים קלים. בבניין 604, כיתה 62. אדם ועדי
הדרכה לתרגיל בית 4 שאלה 6 סעיף ב
הועלתה הדרכה לסעיף זה מיד אחרי תרגיל הבית עצמו. Adam Chapman 14:54, 25 בנובמבר 2012 (IST)
לתשומת ליבכם
לא תמיד אנחנו מספיקים בכיתה את כל התיכנון שמופיע במערכי התירגול. אנחנו ממליצים בחום להתבונן בהם כמאגר נוסף של תרגילים.
תרגיל כיתה 8
הועלה תרגיל כיתה 8. הוא כולל פיתרון שלא באינדוקציה לשאלת חזרה בנושא פונקציות. הפיתרון הוצע ע"י אחד הסטודנטים שלצערי אינני זוכר את שמו. זהו פיתרון עדיף על הפיתרון שניתן בכיתה, בפרט משום שהוא נכון (הפיתרון שנתתי בכיתה הוא שגוי, מסתבר...).Adam Chapman 18:03, 11 בדצמבר 2012 (IST)
תרגיל בית 7
הכוונה בסעיפים הראשונים של שאלה 1 הייתה שוויון עוצמות. הועלה תיקון.Adam Chapman 10:34, 20 בדצמבר 2012 (IST)
שאלה שהועלתה בשיעור חזרה היום
נשאלה היום השאלה הבאה: נתונה קבוצה שכל איבר בה הוא קבוצה בת ארבעה איברים, כך שכל מספר בין 1 ל8 מופיע בדיוק בשלוש קבוצות שונות ב
. השאלה היא כמה קבוצות יש ב
. התשובה היא 6. הסיבה היא שאם כל מספר בין 1 ל8 מופיע בשלוש קבוצות שונות אז מספר המספרים שמופיעים עם כפילויות בכל הקבוצות ב
מסתכם ב
. מצד שני, כל קבוצה מכילה ארבעה איברים, ולכן סך האיברים שישנם עם כפילויות הוא מספר הקבוצות כפול 4, ולכן מספר הקבוצות הוא 6. אני מצטער שלא נתתי את הפיתרון מיד כשהציגו לי היום. היא משמעותית פשוטה יותר מהרושם שנתתי בזה שלא ניגשתי ישר לפתור אותה. בהצלחה במבחן!