88-236 תשעא סמסטר ב: הבדלים בין גרסאות בדף

שלום לכולם, בואו נערוך רשימה מסודרת של אלו שירד להם 7 נקודות בתרגיל 2 על ההשתנות החסומה, אלו מכם שירד לכם רשמו את שמכם ככה שתומר יוכל פשוט לראות את הרשימה הרלוונטית. סלבה.

תומר : אני חוזר ומדגיש כי מי שרושם את שמו/ת"ז מצהיר בזה שהורדת הנקודות הייתה רק בגין השאלה ההיא . (תקראו לי קטנוני אבל זה מה שיש ...).

1) סלבה 2) אלכס נצייב 3) 015869043 4)201234770 5) 205586514 6) 203518196 7)דנה קולר :) 8) 301835575 9) ליאור שניידר 200789683 10) 301441721 11) עדי לוגסי 201626074 12) אברהם אפד 032531006 13) נילי זנודה 14) סטרוסטין אלכסנדרה 324412550 15) דורון פסוב 300650918 16) מוחמד נגאר 201450517 17) אביב יחזקאל 311147201 18) תומר ירון 312488836

ציוני התרגיל הם רק מגן לציון המבחן נכון?

מה פתאום זה 20 אחוז מהציון הסופי!

אבל יש מייל מפורש מהמרצה שציון התרגיל הינו רק מגן

מתי ציוני התרגיל יועלו כך שנוכל לקבל ציון סופי?

@@ שורה 1: / שורה 1: @@
 '''[[88-236 חשבון אינפיניטיסימלי 4]]'''
+'''[[ מדיה:exercises_infi4.pdf | ציוני תרגילים ]]'''
 ==קישורים==
@@ שורה 5: / שורה 9: @@
 '''[[88-236 תשעא סמסטר ב/תרגילים|תרגילים]]'''
+''' ראו למעלה קישור לציוני התרגילים ובידקו אותם ! '''
 ==חומר עזר - כאן יועלו הסברים ותרגילים נוספים פתורים ==
@@ שורה 10: / שורה 16: @@
 *'''[[מדיה:GREENs_example.pdf| משפט גרין - יישומים והכללה ]]'''
+*'''[[מדיה: Sur_1.jpg | משטחים ואינטגרלים משטחיים - עמוד 1 ]]'''
+'''[[מדיה: Sur_2.jpg | משטחים ואינטגרלים משטחיים - עמוד 2 ]]'''
 עיקבו אחר האתר - תרגילים פתורים נוספים יפורסמו בימים הקרובים , כתירגול נוסף לבוחן ובכלל ! .תומר
+'''תומר - קישורים לקורסים מקבילים (אפשר גם להיזכר בחומר מאינפי 3 באמצעותם :'''
+*טכניון :
+http://www.math.technion.ac.il/~meshulam/courses/infi3_09/infi_3_1101.pdf
+*תל אביב :
+http://www.math.tau.ac.il/~klartagb/calculus3/sodin.pdf
+*תל אביב : הקורס בסמסטר הנוכחי - רשימות שמתעדכנות וקישור לאתר התירגולים שלהם :
+http://www.math.tau.ac.il/~tsirel/Courses/Analysis3/main.html
+*האוניברסיטה הפתוחה : שימו לב למספר מבחנים עם פתרונות ! :
+http://ocw.openu.ac.il/c20224/
+*ב-MIT יש קורס מקביל עם הרצאות מצולמות ושלל דוגמאות פתורות (כדאי ! ) :
+http://ocw.mit.edu/courses/mathematics/18-02-multivariable-calculus-fall-2007/video-lectures/
+*אתר נוסף - עם דוגמאות פתורות והגדרות - כולל אלמנטים גרפיים : (נראה עשיר מאוד , אך לא התעמקתי בו- כדאי לבקר ):
+http://tutorial.math.lamar.edu/Classes/CalcIII/CalcIII.aspx
+*עוד אתר שמצאתי - הסתכלו על פירוט הנושאים מצד שמאל :
+http://www.math24.net/index.html
+המון תרגילים פתורים כולל אלמנטים גרפיים !
+'''תרגילים ברמת מבחן לתירגול נוסף : '''
+*אתר הטכניון לקורס המקביל - היכנסו לקישור הבא בלשונית "מבחנים" :
+http://www.math.technion.ac.il/courses/104282/
+*באתר האוניברסיטה הפתוחה יש גם חוברת של תרגילים פתורים - שזהו הקישור אליה :
+http://ocw.openu.ac.il/opus/bin/en.jsp?enZone=Editor108912&enDispWho=Editor^l239117
+============================================================================
+סיכום תירגול שחלק מכם הפסידו - אינטגרל משטחי ומשפט גאוס - דוגמאות ראשונות:
+'''[[מדיה: Page_1.jpg | עמוד 1 ]]'''
+'''[[מדיה: Page_2.jpg | עמוד 2 ]]'''
+'''[[מדיה: Page_3.jpg | עמוד 3 ]]'''
 ==הודעות==
-תומר - לגבי הבוחן (שלא עוזב אותנו ) - יש רעיון שנראה כרגע בין היחידים האפשריים - של בוחן ביום ראשון , 22.5.2011 בשעה 8:00 בבוקר!
+שלום לכולם, בואו נערוך רשימה מסודרת של אלו שירד להם 7 נקודות בתרגיל 2 על ההשתנות החסומה, אלו מכם שירד לכם רשמו את שמכם ככה שתומר יוכל פשוט לראות את הרשימה הרלוונטית. סלבה.
-כך זה לא יהיה בשעת המחלקה שלכם המאוחרת ב 18:00 בערב , לא ייצא על חשבון שיעורים/תרגולים שהפסדנו למכביר ולא יהיה על חשבון אינפי 2 אותו אני מתרגל בשעה האמורה .
-הרעיון הזה נראה הגיוני למלי ואשמח לקבל את הערותיכם במהרה לפני שאני מוציא הודעה רשמית עליו.
+תומר : אני חוזר ומדגיש כי מי שרושם את שמו/ת"ז מצהיר בזה שהורדת הנקודות הייתה רק בגין השאלה ההיא . (תקראו לי קטנוני אבל זה מה שיש ...).
+) סלבה
+) אלכס נצייב
+) 015869043
+)201234770
+) 205586514
+) 203518196
+)דנה קולר :)
+) 301835575
+) ליאור שניידר 200789683
+) 301441721
+) עדי לוגסי 201626074
+) אברהם אפד 032531006
+) נילי זנודה
+) סטרוסטין אלכסנדרה 324412550
+) דורון פסוב 300650918
+) מוחמד נגאר 201450517
+) אביב יחזקאל 311147201
+) תומר ירון 312488836
-אין מצב! הרבה מאוד סטודנטים יש להם קורסים בשעות אלו או שקשה להם להגיע בשעה זו (עד כדי בלתי אפשרי)-
-*בכל מקרה מספיק מספר בודד של סטודנטים שלא ירצו את השעה בשביל להוריד את הרעיון כי זה לא שעה שאמורה להיות משורינת לטובת דברים כאלה...
-זה גם ל"ג בעומר!! איך אפשר כ"כ מוקדם?!
+'''ציוני התרגיל הם רק מגן לציון המבחן נכון?'''
+ מה פתאום זה 20 אחוז מהציון הסופי!
-ליאור: לא. אין מקום לדיון בנושא. האופציה הזאת ריאלית בעיני כמו לקבוע את הבוחן ליום שבת.
+אבל יש מייל מפורש מהמרצה שציון התרגיל הינו רק מגן
-בכלל כל נושא הבוחן פחות מחודש לפני סוף הסמסטר הפך לדי מיותר- במיוחד כאשר המרצה בעצמו ציין שאין הכרח בו.
-אני חושב שכדאי יותר לרכז את האנרגיה ב'''לימוד פרודקטיבי של החומר''' במקום ברדיפת שווא אחרי תאריך לבוחן.
-מסכימה לגמרי. בזמן כזה של הסמסטר אם נעשה בוחן מבחינת החומר הוא כמעט יחפוף למבחן ולכן אין לכך טעם... מה שכן, מומלץ מאוד להרבות בתרגילים מעשיים וחישוביים יותר כי את זה אנחנו בקושי מספיקים.
+מתי ציוני התרגיל יועלו כך שנוכל לקבל ציון סופי?