משוב: הבדלים בין גרסאות בדף

מתוך Math-Wiki
אין תקציר עריכה
שורה 84: שורה 84:


3. חבל להביא אנרגיות של טוקבקיסט לאתר רציני שמטרתו היחידה היא לעזור לסטודנטים. מטרת המשוב הייתה לקבל ביקורת בונה על התנהלות מתרגלים שתעזור במהלך השנה לקדם את הקורסים. כל המתרגלים והמרצים קיבלו את ההערות שנכתבו פה.
3. חבל להביא אנרגיות של טוקבקיסט לאתר רציני שמטרתו היחידה היא לעזור לסטודנטים. מטרת המשוב הייתה לקבל ביקורת בונה על התנהלות מתרגלים שתעזור במהלך השנה לקדם את הקורסים. כל המתרגלים והמרצים קיבלו את ההערות שנכתבו פה.
*אני מסכים עם ארז. בצד ימין יש את כפתור ה"שינויים האחרונים", דרכו אתה (ובעצם כל אחד מאתנו) יכול להתעדכן על הדברים האחרונים שקרו באתר - בין אם מישהו השאיר איזו שאלה איפשהו, ובין אם יש עדכון או שינוי לגבי התרגילים. חוץ מזה, כל אחד שמבצע פעולה כלשהי באתר (כמו שראית, בדף "שינויים אחרונים" יש כתובות IP, ושמות משתמש) - הדבר נרשם, כך שאפשר לראות מי עשה מה, גם אם אתה לא מנהל האתר. אפשר להשוות גרסאות, ולראות היסטוריות, כך שבקלות אפשר לראות אם מישהו שלא היה מהכותבים המקוריים ביצע 'שינוי' בתוכן המקורי שפורסם. חוץ מזה, למה שמישהו ירצה "להתנקם" במתרגל או במרצה, ואם כבר, אז מה יוסיף לו לכתוב "ביקורת שלילית" עליו באתר שהצופים היחידים בו הם התיכוניסטים שנעזרים בו, המתרגלים והמרצים שלהם?

גרסה מ־20:36, 6 בדצמבר 2009

דף משוב והערות למורים

בדף זה תוכלו לרשום משוב והערות על המרצים והמתרגלים שלכם.

מטרת דף זה הינה לאפשר בצורה אנונימית לתת ביקורות בונות למורים שלכם, על מנת לשפר את איכות הלמידה.

שימו לב: אם אתם כותבים הודעה בזמן שאתם מחוברים לחשבון הוויקי שלכם, שם המשתמש שלכם ירשם כעורך ההודעה. אם תוסיפו הודעה כאשר אתם לא מחוברים לחשבון תירשם כתובת הIP שלכם

הוראות

הוספת מורה חדש

כל שעליכם לעשות הוא ללחוץ על הטאב עריכה למעלה משמאל ל'דף תוכן' ו'שיחה' ולהוסיף בתחתית הדף את השורה הבאה:

= שם המורה =

הוספת הערה למורה

כל שעליכם לעשות הוא ללחוץ על הכפתור [עריכה] משמאל לשם המורה, להוסיף בתחתית הדף את השורה הבאה:

== כותרת ההערה ==

ולרשום מתחתיה את ההערה שלכם.

פרופסור בוריס קוניאבסקי

הערה 1

(יש מצב שאייתתי את השם לא נכון).אחלה מרצה. אני במיוחד נהנה מההסברים למה החומר שנלמד בכיתה שימושי באמת.

הערה 2

מרצה מעולה! לדעתי הכי טוב מה - 4 שהיו לנו עד עכשיו (למרות שגם ראובן מעולה) לא להאמין שעם המרצה אפילו מספיקים לתרגל קצת מהחומר וש - 97% מההוכחות ברורות ביותר.

ארז שיינר

הערה 1

חולים עליך שיינר!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!

הערה 2

ארז אתה אחד המתרגלים היותר טובים.. באמת!

הערה 3

ארז ממש מבינים טוב את החומר אצלך !!! אוהבים אותך!!! אין עלייך!!!!!!! :)

הערה 4

צריך יותר שקט בכיתה, כל הדיבורים מאוד מפריעים להתרכז... ארז מתרגל מעולה.

הערה 5

ארז אתה מתרגל מצוין, מעביר את החומר בצורה יעילה ופרקטית, ומתמקד בנושאים החשובים, וזה עוד לפני שנכנסים לנושא של מסירות ועזרה לתלמידים באתר. תודה רבה!!

עדי ירדן

הערה 1

היי עדי. התרגולים שלך הם די בסדר, אבל הם יכולים להשתפר לדעתי. אני חושב שיהיה יותר טוב אם אתה וארז שיינר תעבירו כל תרגול את אותו החומר, כי בד"כ אתה פותר איתנו תרגילים שכבר לא רלוונטיים לשעורי הבית. כמו כן, הייתי שמח אם יותר תפתור תרגילים ותסביר את דרך הפיתרון במקום להתדיין איתנו ולתת לנו להציע דרכי פיתרון. ככה גם ההספק של התרגול (שבד"כ הוא מועט, לצערי) יהיה גדול יותר. כמו כן, אני חושב שעדיף שנקבל חזרה את התרגילים הבדוקים בסוף התרגול ולא בתחילתו, זה ימנע חוסר ריכוז במשך התרגול.

ד"ר ראובן כהן

הערה 1

מרצה מצוין, מלמד בקצב מתאים וגם דואג לספק הסברים ולענות לשאלות. החומר מובן והשיעורים עוברים בצורה מובנת.

הערה 2

מה הוא קשור? הוא מרצה באינפי, זה האתר של לינארית

האתר נבנה להכיל הרבה קורסים, אבל כרגע הוא באמת בשימוש בעיקר בלינארית. אני אשמח להפנות את תשומת ליבו של ד"ר כהן להערה הנחמדה. --ארז שיינר 19:49, 18 בנובמבר 2009 (UTC)
אל תהיה שטינקער.


מיטל אליהו

הערה 1

מיטל מתרגלת מעולה!!! אין עליה! היא מסבירה טוב את החומר ואחרי השיעור שלה כולם (או לפחות הרוב) מבינים והכל מתבהר. היא משקיעה בתירגולים ודואגת לשלוח תרגילים, דוגמאות והסברים במייל.

לואי פולב

הערה 1

גם יפה.. גם חכמה... מה עוד צריך? :)

ד"ר בועז צבאן

האתר עצמו

הערה 1

מה הענין בלרשום הערכות עם כל אחד יכול לשנות כולל האדם שכותבים עליו... נובע מזה שאם מישהו קורא את הערכות האלה(מה שלא נראה לי) והולך לעשות עם זה משהו (מה שעוד יותר לא נראה לי)הוא לעשות דברים שאינם תואמים את האמת בשטח כי מצד אחד עם המרצה/מתרגל לא מוערכים בכלל ומשום מה הם מוחקים את כל הדברים השלילים וכותבים במקומם דברים חיובים אז פיספסנו. וכן להיפך (אם משהו רוצה להתנקם במתרגל/מרצה הוא יכול למחוק את הדברים הטובים ולמלא דברים שלילים) אם נסכם: בשביל מה זה טוב לכתוב הערכות בוויקפידיה?

תשובה

1. למקרה שלא שמת לב, אתה באתר פרטי ולא באמת בוויקפדיה. כלומר יש אדמיניסרטור (אני) שרואה מה כולם עושים. כל שינוי ושינוי, כולל ההערה שאתה מחקת בשביל להתחכם.

2. עצוב לי שנדמה לך שמתרגלים לא מסתכלים על הערות שכותבים להם, או מתעלמים מהם. מה שממש עצוב לי, וכמובן לא מבוסס במציאות הוא הרעיון השטותי שמתרגל ימחק הערות שליליות על מנת להראות טוב יותר. אני מזמין אותך להכיר את רעיון ההיסטוריה, שם כל אחד יכול לראות בדיוק איזה שינויים נעשו וכל כתיבה או מחיקה. אני אישית בודק את זה ולא אתן לאף אחד למחוק הערות קונקרטיות לחיוב או לשלילה.

3. חבל להביא אנרגיות של טוקבקיסט לאתר רציני שמטרתו היחידה היא לעזור לסטודנטים. מטרת המשוב הייתה לקבל ביקורת בונה על התנהלות מתרגלים שתעזור במהלך השנה לקדם את הקורסים. כל המתרגלים והמרצים קיבלו את ההערות שנכתבו פה.

  • אני מסכים עם ארז. בצד ימין יש את כפתור ה"שינויים האחרונים", דרכו אתה (ובעצם כל אחד מאתנו) יכול להתעדכן על הדברים האחרונים שקרו באתר - בין אם מישהו השאיר איזו שאלה איפשהו, ובין אם יש עדכון או שינוי לגבי התרגילים. חוץ מזה, כל אחד שמבצע פעולה כלשהי באתר (כמו שראית, בדף "שינויים אחרונים" יש כתובות IP, ושמות משתמש) - הדבר נרשם, כך שאפשר לראות מי עשה מה, גם אם אתה לא מנהל האתר. אפשר להשוות גרסאות, ולראות היסטוריות, כך שבקלות אפשר לראות אם מישהו שלא היה מהכותבים המקוריים ביצע 'שינוי' בתוכן המקורי שפורסם. חוץ מזה, למה שמישהו ירצה "להתנקם" במתרגל או במרצה, ואם כבר, אז מה יוסיף לו לכתוב "ביקורת שלילית" עליו באתר שהצופים היחידים בו הם התיכוניסטים שנעזרים בו, המתרגלים והמרצים שלהם?