88-212 תשעז סמסטר ב: הבדלים בין גרסאות בדף
(←הודעות) |
(←הודעות) |
||
שורה 15: | שורה 15: | ||
===ציוני הבוחן=== | ===ציוני הבוחן=== | ||
אפשר למצוא את [[מדיה:88212quizgrades_2017B.pdf|ציוני הבוחן בקובץ הזה]], לפי ארבע ספרות אחרונות של ת"ז. | קישור ל[[מדיה:88212quiz_2017B.pdf|טופס של הבוחן]]. אפשר למצוא את [[מדיה:88212quizgrades_2017B.pdf|ציוני הבוחן בקובץ הזה]], לפי ארבע ספרות אחרונות של ת"ז. | ||
במחברות הציון לכל שאלה הוא מתוך 20 נקודות. לציון הסופי לשאלה הטובה ביותר ניתן משקל של 40%, לשאלה השניה 35% ולשאלה עם הציון הנמוך 25%. | במחברות הציון לכל שאלה הוא מתוך 20 נקודות. לציון הסופי לשאלה הטובה ביותר ניתן משקל של 40%, לשאלה השניה 35% ולשאלה עם הציון הנמוך 25%. |
גרסה אחרונה מ־15:13, 14 באפריל 2018
מרצה: פרופ' עוזי וישנה (דף הקורס באתר של פרופ' וישנה).
קישורים
- שאלות ותשובות (כן! גם אתם יכולים לשאול ולענות.)
- תרגילים
- 88-212 סיכומים
הודעות
ציוני תרגול חסרים
התקלה שבה לחלק מן הסטודנטים לא הוזן ציון תרגול, או שהוזן ציון מועד א' בתור מגן במקום ציון מועד ב' ידועה ובטיפול.
ציוני הבוחן
קישור לטופס של הבוחן. אפשר למצוא את ציוני הבוחן בקובץ הזה, לפי ארבע ספרות אחרונות של ת"ז.
במחברות הציון לכל שאלה הוא מתוך 20 נקודות. לציון הסופי לשאלה הטובה ביותר ניתן משקל של 40%, לשאלה השניה 35% ולשאלה עם הציון הנמוך 25%.
הבוחן יערך בתאריך 6.6.2017
התאריך לבוחן נדחה ונקבע ליום ג', 6.6.2017 בשעה 18:00.
הוא יתקיים בבניין 211, חדר 25. זה אולם שהכניסה אליו היא בבניין כימיה (בין המחלקה למתמטיקה לננו).
החומר לבוחן הוא כל החומר שלמדנו בתרגול עד שבועות, והחומר מן ההרצאה המקביל. הזמן לבוחן הוא 60 דקות, ומתוכננות שלוש שאלות.
חוברות מערכי תרגול
לפני כל תרגול אתם מתבקשים לקרוא במהדורת הקריאה המוקדמת של מערכי התרגול (גרסה 1.1) לפי הטבלה הבאה:
תרגול | תאריך | סעיפים | גרסה |
---|---|---|---|
1 | 20.3 | 1.1-1.12 | 0.4 |
2 | 27.3 | 2.1-2.19 | 0.4 |
3 | 3.4 | 3.1-3.21 | 0.5 |
4 | 24.4 | 4.1-4.18 | 0.6 |
5 | 8.5 | 5.1-5.17 | 0.7 |
6 | 15.5 | 6.1-6.15 | 0.8 |
7 | 22.5 | 7.1-7.17 | 0.9 |
8 | 5.6 | 8.1-8.13 | 0.11 |
9 | 12.6 | 9.1-9.17 | 0.14 |
10 | 19.6 | 10.1-10.22 | 0.14 |
11 | 26.6 | 11.1-11.15 | 1.1 |
חוברת מערכי תרגול מהדורה מלאה גרסה 1.1. (לפעמים צריך לרענן את הדף כדי לקבל את הגרסה האחרונה.)
הערה: חשוב לשים לב כי מערכי התרגול לא חופפים לגמרי למה שנלמד בכיתה, ולעתים עלולים להכיל טעויות! נשמח לשמוע על הערות והצעות למערכים.