(←תרגילים) |
|||
(22 גרסאות ביניים של 2 משתמשים אינן מוצגות) | |||
שורה 33: | שורה 33: | ||
[[מדיה:Ex1_88230_2019.pdf | תרגיל 1 (להגשה עד 10.11.2019)]] | [[מדיה:Ex1_88230_2019.pdf | תרגיל 1 (להגשה עד 10.11.2019)]] | ||
− | [[מדיה: Ex1solInfi3Tihonistim2019.pdf|פתרון]] | + | [[מדיה: Ex1solInfi3Tihonistim2019.pdf|פתרון תרגיל 1]] |
[[מדיה:Ex2_88230_2019.pdf | תרגיל 2 (להגשה עד 17.11.2019)]] | [[מדיה:Ex2_88230_2019.pdf | תרגיל 2 (להגשה עד 17.11.2019)]] | ||
+ | |||
+ | [[מדיה: Ex2solInfi3_2019.pdf|פתרון תרגיל 2]] | ||
[[מדיה:Ex3_88230_2019.pdf | תרגיל 3 (להגשה עד 24.11.2019)]] | [[מדיה:Ex3_88230_2019.pdf | תרגיל 3 (להגשה עד 24.11.2019)]] | ||
+ | |||
+ | [[מדיה: Ex3solInfi3_2019.pdf|פתרון תרגיל 3]] | ||
שימו לב, הקובץ עודכן מעט, נמצאו מספר טעויות שתוקנו. בשאלה שלוש, בסעיפים 1 ו 5 אמור להיות | שימו לב, הקובץ עודכן מעט, נמצאו מספר טעויות שתוקנו. בשאלה שלוש, בסעיפים 1 ו 5 אמור להיות | ||
שורה 49: | שורה 53: | ||
[[מדיה:Ex4_HighSchool_88230_2019.pdf | תרגיל 4 תיכוניסטים (להגשה עד 1.12.2019)]] | [[מדיה:Ex4_HighSchool_88230_2019.pdf | תרגיל 4 תיכוניסטים (להגשה עד 1.12.2019)]] | ||
+ | |||
[[מדיה:Ex4_Regular_88230_2019.pdf | תרגיל 4 בוגרים (להגשה עד 1.12.2019)]] | [[מדיה:Ex4_Regular_88230_2019.pdf | תרגיל 4 בוגרים (להגשה עד 1.12.2019)]] | ||
+ | |||
+ | [[מדיה: Ex4solInfi4_2019.pdf|פתרון תרגיל 4]] | ||
+ | |||
שאלות דומות לאלו שמופיעות כסעיפים של שאלות 2 ו 3 מופיעות לעיתים קרובות במחבנים. | שאלות דומות לאלו שמופיעות כסעיפים של שאלות 2 ו 3 מופיעות לעיתים קרובות במחבנים. | ||
על מנת לא להפוך שיעורי בית לארוכים מדיי, הסתפקנו במספר קטן של שאלות. | על מנת לא להפוך שיעורי בית לארוכים מדיי, הסתפקנו במספר קטן של שאלות. | ||
שורה 58: | שורה 66: | ||
[[מדיה:Ex5Infi3Tichonistim2019.pdf | תרגיל 5 תיכוניסטים להגשה עד 8.12.2019]] | [[מדיה:Ex5Infi3Tichonistim2019.pdf | תרגיל 5 תיכוניסטים להגשה עד 8.12.2019]] | ||
שימו לב, בתרגיל 5 שאלה אחרונה, אמור להופיע <math>x>0,y<0</math> ולא <math>x>0,x<0</math>. | שימו לב, בתרגיל 5 שאלה אחרונה, אמור להופיע <math>x>0,y<0</math> ולא <math>x>0,x<0</math>. | ||
+ | |||
+ | [[מדיה: Ex5_Highschool_2019.pdf|פתרון]] | ||
[[מדיה:Ex5_Regular_88230_2019.pdf | תרגיל 5 בוגרים שהוא גם 6 תיכוניסיטים. להגשה עד 8.12.2019 לבוגרים, 5.1.2020 לתיכוניסטים.]] | [[מדיה:Ex5_Regular_88230_2019.pdf | תרגיל 5 בוגרים שהוא גם 6 תיכוניסיטים. להגשה עד 8.12.2019 לבוגרים, 5.1.2020 לתיכוניסטים.]] | ||
+ | |||
+ | [[מדיה: Ex5_RegularSolution_2019.pdf|פתרון]] | ||
+ | |||
[[מדיה:Ex6_Regular_88230_2019.pdf | תרגיל 6 בוגרים שהוא גם 7 לתיכוניסטים. להגשה עד 5.1.2020.]] | [[מדיה:Ex6_Regular_88230_2019.pdf | תרגיל 6 בוגרים שהוא גם 7 לתיכוניסטים. להגשה עד 5.1.2020.]] | ||
+ | |||
+ | [[מדיה: Ex6_RegularSolution_88230_2019.pdf|פתרון]] | ||
+ | |||
[[מדיה:Ex7_Regular_88230_2019.pdf | תרגיל 7 בוגרים. להגשה עד 5.1.2020.]] | [[מדיה:Ex7_Regular_88230_2019.pdf | תרגיל 7 בוגרים. להגשה עד 5.1.2020.]] | ||
+ | |||
+ | [[מדיה: Ex7_RegularSolution_88230_2019.pdf|פתרון]] | ||
[[מדיה:Ex8_Regular_88230_2019.pdf | תרגיל 8 בוגרים. להגשה עד 19.1.2020.]] | [[מדיה:Ex8_Regular_88230_2019.pdf | תרגיל 8 בוגרים. להגשה עד 19.1.2020.]] | ||
+ | |||
+ | [[מדיה: Ex8_RegularSolution_88230_2019.pdf|פתרון]] | ||
[[מדיה:Ex8_HS_88230_2019.pdf | תרגיל 8 תיכוניסטים. להגשה עד 19.1.2020.]] | [[מדיה:Ex8_HS_88230_2019.pdf | תרגיל 8 תיכוניסטים. להגשה עד 19.1.2020.]] | ||
+ | |||
+ | פתרון: התרגיל מורכב מתרגילים 7 ו 8 של הבוגרים. נא לעיין בפתרונות שם. | ||
[[מדיה: 12infi3Ex11.pdf|תרגיל 9]] | [[מדיה: 12infi3Ex11.pdf|תרגיל 9]] | ||
שורה 93: | שורה 115: | ||
[[מדיה:Notes6_88230_2019.pdf | תרגול 6 בוגרים]] | [[מדיה:Notes6_88230_2019.pdf | תרגול 6 בוגרים]] | ||
− | [[מדיה:Notes7_88230_2019.pdf | תרגול 7 ו 8 בוגרים]]. | + | [[מדיה:Notes7_88230_2019.pdf | תרגול 7 ו 8 בוגרים]]. |
+ | |||
+ | [[מדיה: Tergyl1701infi3.pdf|אינטגרל כפול]] | ||
+ | |||
+ | [[מדיה: Tergylhashlama.pdf|אינטגרל משולש]] | ||
=== חומר נוסף לקריאה עצמית === | === חומר נוסף לקריאה עצמית === | ||
שורה 108: | שורה 134: | ||
[[מדיה: אינפי3_תשעט_א-1944-.pdf | תשעט מועד א]] | [[מדיה: אינפי3_תשעט_א-1944-.pdf | תשעט מועד א]] | ||
+ | |||
+ | [[מדיה: אינפי3_תשעט_ב.pdf|תשעט מועד ב]] | ||
+ | |||
+ | [[מדיה: 12infi3HSExamA.pdf|תשע"ג]] | ||
+ | |||
+ | [[מדיה: מבחן_מועד_א_תשעה.pdf|מועד א תשעה]] | ||
+ | |||
+ | [[מדיה: מבחן_מועד_ב_תשעה.pdf |מועד ב תשעה]] | ||
+ | |||
+ | [[מדיה: infi32015_b.pdf|מבחן תשעו עם פתרון]] | ||
+ | |||
+ | [[מדיה: פתרון_מועד_א.pdf|מועד א תשעו עם פתרון]] | ||
+ | |||
+ | [[מדיה: פתרון_מועד_ב.pdf|מועד ב תשעו עם פתרון]] | ||
+ | |||
+ | [[מדיה: פתרון_מועד_א_אינפי_3_תשעז.pdf|מבחן תשעז עם פתרון]] | ||
+ | |||
+ | [[מדיה: פתרון_מועד_ב_אינפי_3_תשעז.pdf|מועד ב תשעז עפ פתרון]] | ||
+ | |||
+ | [[מדיה: פתרון_מועד_א'_אינפי_3_תשע''ח.pdf|מבחן תשעח עם פתרון]] |
גרסה אחרונה מ־00:01, 25 בפברואר 2020
מידע כללי
מרצים: ד"ר שמעון ברוקס, ד"ר מנחם עמנואל לזר, פרופ' אנדריי לרנר. מתרגלים: ניקול בלשוב, יובל חצ'טריאן.
חלוקת ציון: 20% תרגילי בית, 80% מבחן סופי.
שעות קבלה
יובל חצ'טריאן: החל מ 26.11.2019 בחדר 009 בניו מתמטיקה. בימי ד' מ 10.00 עד 13.00. יש אפשרות להתחיל ב9.00, אבל יש לתאם מראש במייל יום אחד לפני. כמו, כן ניתן לתאם בשעות אחרות, במידת הצורך, באופן חד פעמי. עד אז - בתיאום במייל. שעות שנקבעו לשבוע הקרוב - ללא שינוי.
הודעות
שעות קבלה הקבועות יובל חצ'טריאן החל 27.11 הן בימי רביעי 10.00 עד 13.00. כמו כן, יש אפשרות להתחיל ב9.00 אחרי תיאום במייל.
במידה ויש קושי בהפנמת החומר או פתרון שיעורי בית, כדאי לבקש עזרה במייל או להגיע לשעות קבלה למתרגל שלכם או ליובל (המייל מופיע באתר המחלקה).
שיעורי בית
הנחיות הגשה
יש להגיש את התרגיל בזמן התרגול בלבד. כלמר, לא בתא ולא במייל. אין איחורים. על כל הגשה חריגה, יש לקבל אישור מראש. ניתן לא להגיש שני תרגילים מכלל התרגילים שיפורסמו, עקב בעיות שעלולות להווצר. כל הגשה באיחור שאושרה, תעשה לתא בלבד ולא במייל, אלא אם כן קיבלתם אישור באופן מפורש לכך. התאים של המתרגלים נמצאים בקומה למטה, מול החדר זכוכית. ניתן להגיש לתאים של המתרגלים בלבד, אם בטעות או מסיבה כלשהי הגשתם לתא אחר, אין אפשרות להעביר את התרגיל לבודקים וחבל. אם אתם מתקשים בתרגיל בית מסיבה כלשהי, מומלץ מאד להגיע לשעות קבלה או לפחות לשלוח מייל על מנת לקבל הכוונה ולא להתקע סתם. מומלץ לעיין בקובץ המצורף.
תרגילים
שימו לב, הקובץ עודכן מעט, נמצאו מספר טעויות שתוקנו. בשאלה שלוש, בסעיפים 1 ו 5 אמור להיות רשוםולא
, למרות שזה לא באמת משנה. כמו כן, רשום
במקום
. בנוסף, סעיף 5, שאלה 3 אמור להופיע הוכח/הפרך בתחילת השאלה.
אם אין לכם מושג איך להתחיל להוכיח טענה מסויימת, ייתכן שהרשימה הבאה תעזור לכם. (למרות שזה לא מובטח).
תרגיל 4 תיכוניסטים (להגשה עד 1.12.2019)
תרגיל 4 בוגרים (להגשה עד 1.12.2019)
שאלות דומות לאלו שמופיעות כסעיפים של שאלות 2 ו 3 מופיעות לעיתים קרובות במחבנים. על מנת לא להפוך שיעורי בית לארוכים מדיי, הסתפקנו במספר קטן של שאלות. יחד עם זאת, מומלץ לתרגל את הנושא קצת. שאלות נוספות בסגנון ניתן למצוא בשיעורי ומבחנים מהשנים הקודמות ובחוברת של אלעד.
תרגיל 5 תיכוניסטים להגשה עד 8.12.2019
שימו לב, בתרגיל 5 שאלה אחרונה, אמור להופיע ולא
.
תרגיל 5 בוגרים שהוא גם 6 תיכוניסיטים. להגשה עד 8.12.2019 לבוגרים, 5.1.2020 לתיכוניסטים.
תרגיל 6 בוגרים שהוא גם 7 לתיכוניסטים. להגשה עד 5.1.2020.
תרגיל 7 בוגרים. להגשה עד 5.1.2020.
תרגיל 8 בוגרים. להגשה עד 19.1.2020.
תרגיל 8 תיכוניסטים. להגשה עד 19.1.2020.
פתרון: התרגיל מורכב מתרגילים 7 ו 8 של הבוגרים. נא לעיין בפתרונות שם.
מערכי תרגול
מצורפים קבצים "מלווי תירגול". קבצים אלו מפרטים, מרחיבים ומפרטים את החומר שאנחנו עושים בתירגול. שימו לב שהתרגילים של התירגולים (רובם ככולם) מופיעים בקבצים אלו (אבל יש שם הרבה יותר למי שמעוניין) בפירוט גדול יותר (בפרט דוגמאות שצוטטו ללא הוכחה/פירוט מלא יופיעו בצורה יותר מלאה בקובץ). מי שמוצא ענין ועזרה בקבצים אלו מה טוב (המטרה של הקבצים האלו לא להפחיד אלא להוסיף נופך ופירוט).