מכינה למחלקת מתמטיקה/מערכי שיעור/4: הבדלים בין גרסאות בדף

מתוך Math-Wiki
שורה 80: שורה 80:




'''תרגיל''' הוכח שלכל מספר מרוכב <math>z</math> קיים מספר מרוכב <math>w</math> כך ש <math>z\cdot w = 1</math>.
'''תרגיל''' הוכח שלכל מספר מרוכב <math>z</math> קיים מספר מרוכב <math>z^{-1}</math> כך ש <math>z\cdot z^{-1} = 1</math>.


'''פתרון''': <math>w=\frac{\overline{z}}{|z|^2}</math>
'''פתרון''': <math>z^{-1}=\frac{\overline{z}}{|z|^2}</math>




שורה 89: שורה 89:




'''תרגיל''' חשב את הביטוי <math>\frac{5+2i}{2-3i}</math>
'''הגדרה''': עבור מספר מרוכב <math>z=a+bi</math>
::החלק הממשי <math>Re(z)=a</math>
::החלק המדומה <math>Im(z)=b</math>
לדוגמא:
<math>Im(a-bi) = -b</math>
'''תרגיל''': הוכח כי <math>|z|\geq |Re(z)|</math>




'''תרגיל''' חשב את הביטוי <math>\frac{5+2i}{2-3i}</math>
'''תרגיל''': הוכח את '''אי-שיוויון המשולש''' <math>|z_1+z_2|\leq |z_1|+|z_2|</math>

גרסה מ־07:20, 8 באוגוסט 2012

חזרה למערכי השיעור

פונקציות טריגונומטריות הופכיות

ניתן להגדיר פונקציה הופכית רק כאשר לכל איבר בתמונה קיים מקור יחיד. לכל פונקציה טריגונומטרית נבחר את התחום המתאים.


[math]\displaystyle{ arcsin(x):[-1,1]\rightarrow [-\frac{\pi}{2},\frac{\pi}{2}] }[/math]


[math]\displaystyle{ arccos(x):[-1,1]\rightarrow [0,\pi] }[/math]


[math]\displaystyle{ arctan(x):[-\infty,\infty]\rightarrow [-\frac{\pi}{2},\frac{\pi}{2}] }[/math]


תרגיל: הוכח כי [math]\displaystyle{ sin\Big(arccos(x)\Big)=\sqrt{1-x^2} }[/math]


תרגילים

מצא לאילו ערכי x מתקיימים אי השיוויונים הבאים:

  • [math]\displaystyle{ |cos(x)|\leq \frac{1}{\sqrt{2}} }[/math]


  • [math]\displaystyle{ sin(x^2+1)\lt 0 }[/math]


  • [math]\displaystyle{ sin(ax)\gt 0 }[/math]


  • [math]\displaystyle{ arcsin(|x-1|)\gt \frac{\pi}{4} }[/math]


  • [math]\displaystyle{ sin(2x) \lt 2sin(x) }[/math]


  • [math]\displaystyle{ \sqrt{2}sin^2(x)-(\sqrt{2}+1)sin(x)+1 \lt 0 }[/math]


מספרים מרוכבים

נביט באוסף האיברים מהצורה

[math]\displaystyle{ a+b\cdot i }[/math]


כאשר [math]\displaystyle{ a,b\in\mathbb{R} }[/math] והאות i הינה לצורך סימון בלבד. נקרא לאוסף זה מספרים מרוכבים.


נגדיר פעולות חיבור וכפל בין מספרים מרוכבים:


[math]\displaystyle{ (a+b\cdot i) + (c + d\cdot i) = (a+c) + (b+d)\cdot i }[/math]


[math]\displaystyle{ (a+b\cdot i)(c+d\cdot i) = (ac-bd) + (bc+ad)\cdot i }[/math]


שימו לב כי [math]\displaystyle{ i^2 = -1 }[/math]


בנוסף לכל מספר מרוכב [math]\displaystyle{ z=a+bi }[/math] נגדיר את הצמוד המרוכב:

[math]\displaystyle{ \overline{z}=a-bi }[/math]


תרגיל חשב את [math]\displaystyle{ z\cdot \overline{z} }[/math]

פתרון [math]\displaystyle{ z\cdot \overline{z} = a^2+b^2 }[/math]


הערה: נסמן [math]\displaystyle{ |z|=\sqrt{a^2+b^2} }[/math]


תרגיל הוכח שלכל מספר מרוכב [math]\displaystyle{ z }[/math] קיים מספר מרוכב [math]\displaystyle{ z^{-1} }[/math] כך ש [math]\displaystyle{ z\cdot z^{-1} = 1 }[/math].

פתרון: [math]\displaystyle{ z^{-1}=\frac{\overline{z}}{|z|^2} }[/math]


הערה: באופן כללי נסמן [math]\displaystyle{ z^{-1}=\frac{1}{z} }[/math]



תרגיל חשב את הביטוי [math]\displaystyle{ \frac{5+2i}{2-3i} }[/math]



הגדרה: עבור מספר מרוכב [math]\displaystyle{ z=a+bi }[/math]

החלק הממשי [math]\displaystyle{ Re(z)=a }[/math]
החלק המדומה [math]\displaystyle{ Im(z)=b }[/math]


לדוגמא:


[math]\displaystyle{ Im(a-bi) = -b }[/math]


תרגיל: הוכח כי [math]\displaystyle{ |z|\geq |Re(z)| }[/math]


תרגיל: הוכח את אי-שיוויון המשולש [math]\displaystyle{ |z_1+z_2|\leq |z_1|+|z_2| }[/math]