שיחה:88-211 תשעג סמסטר א/תרגילים: הבדלים בין גרסאות בדף
(←שאלה 3) |
|||
| שורה 30: | שורה 30: | ||
רק כדי לוודא, הכוונה היא ל-7 יחידות שונות זו מזו משמאל? | רק כדי לוודא, הכוונה היא ל-7 יחידות שונות זו מזו משמאל? | ||
::כן, יש 7 יחידות '''שונות''' משמאל. --[[משתמש:לואי פולב|לואי]] 21:03, 1 בנובמבר 2012 (IST) | |||
== שאלה 3 == | == שאלה 3 == | ||
האם מותר להסתמך על האסוציטיבות במרוכבים, במקום לבדוק מחדש? אותו דבר לגבי ארבע, תודה. | האם מותר להסתמך על האסוציטיבות במרוכבים, במקום לבדוק מחדש? אותו דבר לגבי ארבע, תודה. | ||
גרסה מ־19:03, 1 בנובמבר 2012
זה המקום לכל השאלות בנושא הקורס. הודעות תוכלו למצוא בדף הראשי של הקורס.
הנחיות
- כשאתם מתייחסים לתרגיל, אנא צטטו.
- אנא המנעו מלפתוח כותרות חדשות שלא לצורך.
- חותמים בסוף כל הודעה באמצעות "~~~~. פתיחת חשבון - חינם.
תרגיל 1, שאלה 2, סעיף ה
בשאלה 2 ה יש צורך להוכיח אסוציאטיביות הפרש סימטרי? זה ארוך, מייגע ובאופן כללי לא נושא התרגיל.
- כמובן שאין צורך להוכיח כי ההפרש הסימטרי הינו אסוציאטיבי. כבר הוכחתם את הטענה הזאת בבדידה... --לואי 18:42, 31 באוקטובר 2012 (IST)
שאלה
תרגיל שנתקלתי בו בחוברת של המרצה: תרגיל 1.1.8 אם 'f:X→X איזומורפיזם, אז f−1 (הפכי) גם הוא איזומורפיזם.
- יש כאן שאלה? או סתם הגיגים?... =)--לואי 11:40, 29 באוקטובר 2012 (IST)
תרגיל 1, שאלה מס' 3
האם בתת הסעיף הראשון של א (וגם של סעיף ב' למעשה..) יש משמעות להאם זה מודולו 7 או לא? כי אחרת גם בא' וגם ב-ב' זאת בדיוק אותה תשובה, לא?!
- כן... זה אותו הרעיון... --לואי 18:43, 31 באוקטובר 2012 (IST)
תרגיל 1 שאלה 5 סעיף ב'
בחבורה למחצה [math]\displaystyle{ S }[/math] יש 7 יחידות משמאל.
רק כדי לוודא, הכוונה היא ל-7 יחידות שונות זו מזו משמאל?
- כן, יש 7 יחידות שונות משמאל. --לואי 21:03, 1 בנובמבר 2012 (IST)
שאלה 3
האם מותר להסתמך על האסוציטיבות במרוכבים, במקום לבדוק מחדש? אותו דבר לגבי ארבע, תודה.