שיחה:88-112 תשעג סמסטר א: הבדלים בין גרסאות בדף
Shaharmery (שיחה | תרומות) (←תרגיל בית 2 שאלה 2.3 סעיף ד: פסקה חדשה) |
|||
שורה 32: | שורה 32: | ||
שלום! כשאומרים ש 0F=1Z3 מתכוונים לאיבר הראשון בZ3 או לאיבר 1 בZ3? תודה מראש! | שלום! כשאומרים ש 0F=1Z3 מתכוונים לאיבר הראשון בZ3 או לאיבר 1 בZ3? תודה מראש! | ||
'''>>לאיבר 1 ב<math>Z_3</math>. עדי''' |
גרסה מ־18:29, 7 בנובמבר 2012
הוספת שאלה חדשה
הוסף שאלה חדשה (רשום כותרת לשאלה, רשום את תוכן השאלה ולחץ על שמירה למטה מימין לסיום).
-עזרה על עיצוב הטקסט וכתיב מתמטי תוכלו למצוא כאן
אם אתם רוצים לשאול שאלה עליכם ליצור חשבון משתמש באתר.
שאלות
תרגיל 1
רשום בהודעות שתרגיל 1 קוצר אך יורד לי בדיוק אותו קובץ שירד לי קודם (עם 7 שאלות)? איל דימנט 23:25, 24 באוקטובר 2012 (IST)
>זו הודעה של בדידה שהופיעה בטעות פה. תוקן. עדי
רמז לשאלה 5,תרגיל 1
[math]\displaystyle{ z^n=(rcis(\theta))^n=r^ncis(n \theta)=1 }[/math] החלק המדומה בצד ימין הוא אפס. מתי החלק המדומה בצד שמאל הוא אפס? כתוצאה מכך מהי הזוית/זויות ומיהו r? ועל כן, היכן יושבים מרוכבים אלו על המישור? עדי
סילבוס
שלום, אשמח אם תעלו סילבוס של הקורס. כרגע הסילבוס הוא של "בדידה" משום מה. תודה.
>>תוקן. עדי
תרגיל 1 שאלה 6
שלום! האם אפשר לקבל הכוונה לשאלה 6? ניסיתי להציב אבל אני לא רואה איך אפשר עוד להתקדם בפתרון.... תודה מראש!
>> השאלה מה הצבת, את [math]\displaystyle{ z }[/math] או את הצמוד שלו? רצוי להתחיל ממה שידוע, כלומר, שהצבת [math]\displaystyle{ z }[/math] היא פיתרון. אז העזר בתכונות ההצמדה שהוכחנו בכיתה כדי לעבור להופעה של [math]\displaystyle{ \bar z }[/math] במשוואה זו במקום. עדי
תרגיל בית 2 שאלה 2.3 סעיף ד
שלום! כשאומרים ש 0F=1Z3 מתכוונים לאיבר הראשון בZ3 או לאיבר 1 בZ3? תודה מראש!
>>לאיבר 1 ב[math]\displaystyle{ Z_3 }[/math]. עדי