אינפי 1 לתיכוניסטים תש"ע: הבדלים בין גרסאות בדף

מתוך Math-Wiki
שורה 24: שורה 24:
שאלה 1 לא נכונה, זה לא מוכיח את זה!
שאלה 1 לא נכונה, זה לא מוכיח את זה!
*היא נכונה, שים לב שאחד המקרים מוכל בשני. כלומר אם אני אגיד לך:
*היא נכונה, שים לב שאחד המקרים מוכל בשני. כלומר אם אני אגיד לך:
X>3. הוכח: X>2 לא תהיה לך בעיה לעשות את זה, נכון?
<math>X>3</math>. הוכח: <math>X>2</math> לא תהיה לך בעיה לעשות את זה, נכון?

גרסה מ־18:09, 11 בנובמבר 2009

אינפי 1 לתיכוניסטים

כאן יהיה המקום שלנו להיעזר אחד בשני בקורס חשבון אינפיניטסימלי 1. אתם מוזמנים לשאול שאלות ולדון בבעיות הנוגעות לקורס אינפי 1 - סטודנטים הלומדים בשתי הקבוצות מוזמנים להגיב כאן.


-

תרגיל 1 - שאלות

  • בשאלה 5 שצ"ל [math]\displaystyle{ A_n\gt =G_n }[/math] הצבתי לפי ההדרכה [math]\displaystyle{ b_i=\frac{a_i}{G} }[/math], והגעתי למצב בו עליי להוכיח את אי השוויון הבא:

[math]\displaystyle{ a_1+a_2+...+a_n\gt =G }[/math] איך אני מוכיח את הטענה? הנ"ל? האם מותר לי להעלות בחזקת n, מכיוון ששני האגפים בודאות חיוביים?

תרגיל 2 - הודעה לתלמידי ד"ר ראובן כהן

תאריך הגשת התרגיל נדחה לשבוע הבא, יום ראשון ה-15/11.

קצת מאוחר להודע את זה עכשיו, לא?


שאלה בקשר לתרגיל בית מס' 2, שאלה 2

בא', צריך להוכיח כל טענה לגבי חיבור, חיסור, כפל וחילוק של מס' רציונליים?או שמספיק להגיד אם זה מתקיים או לא?

בתרגיל מספר 2

שאלה 1 לא נכונה, זה לא מוכיח את זה!

  • היא נכונה, שים לב שאחד המקרים מוכל בשני. כלומר אם אני אגיד לך:

[math]\displaystyle{ X\gt 3 }[/math]. הוכח: [math]\displaystyle{ X\gt 2 }[/math] לא תהיה לך בעיה לעשות את זה, נכון?