שיחה:88-195 בדידה לתיכוניסטים קיץ תשעד: הבדלים בין גרסאות בדף
שורה 13: | שורה 13: | ||
בשתי השאלות האלה חשבתי שהתשובה היא נכון, אבל אחרי ההגשה ראיתי שטעיתי בשתיהן. אני לא מצליחה להבין למה התשובה היא לא נכון. התייעצתי עם תלמידים אחרים וגם הם לא הבינו. האם אפשר הסבר? תודה! :) | בשתי השאלות האלה חשבתי שהתשובה היא נכון, אבל אחרי ההגשה ראיתי שטעיתי בשתיהן. אני לא מצליחה להבין למה התשובה היא לא נכון. התייעצתי עם תלמידים אחרים וגם הם לא הבינו. האם אפשר הסבר? תודה! :) | ||
:לגבי שאלה 6: 2 לא גורר את 1, לכן הם אינם שקולים (זכרו, שקילות זה שאם"ם היא טאוטולוגיה). | :לגבי שאלה 6: 2 לא גורר את 1, לכן הם אינם שקולים (זכרו, שקילות זה שאם"ם היא טאוטולוגיה). | ||
:לגבי שאלה 7: <math>A \to B \not\equiv \neg A \to \neg B</math>, בדקו לפי טבלת אמת! | :לגבי שאלה 7: <math>A \to B \not\equiv \neg A \to \neg B</math>, בדקו לפי טבלת אמת! אריאל ויצמן. |
גרסה מ־12:10, 10 ביולי 2014
הוספת שאלה חדשה
הוסף שאלה חדשה (רשום כותרת לשאלה, רשום את תוכן השאלה ולחץ על שמירה למטה מימין לסיום).
-עזרה על עיצוב הטקסט וכתיב מתמטי תוכלו למצוא כאן
אם אתם רוצים לשאול שאלה עליכם ליצור חשבון משתמש באתר.
שאלות
שאלה 12 בתרגיל 1
האם בשאלה הזאת אני צריכה להוכיח קודם כל (כפי שהוכח בהרצאה) שאו, וגם ולא הם אוסף קשרים שלם, או שאני יכולה להשתמש בעובדה זו כמשפט? תודה :)
- מותר ואפילו רצוי להשתמש בעובדה זו כמשפט --ארז שיינר
שאלות 6,7 מתרגיל 1
בשתי השאלות האלה חשבתי שהתשובה היא נכון, אבל אחרי ההגשה ראיתי שטעיתי בשתיהן. אני לא מצליחה להבין למה התשובה היא לא נכון. התייעצתי עם תלמידים אחרים וגם הם לא הבינו. האם אפשר הסבר? תודה! :)
- לגבי שאלה 6: 2 לא גורר את 1, לכן הם אינם שקולים (זכרו, שקילות זה שאם"ם היא טאוטולוגיה).
- לגבי שאלה 7: [math]\displaystyle{ A \to B \not\equiv \neg A \to \neg B }[/math], בדקו לפי טבלת אמת! אריאל ויצמן.