שיחה:88-151 שימושי מחשב תשעב סמסטר אביב/שאלות ותשובות
הוספת שאלה חדשה
הוסף שאלה חדשה (רשום כותרת לשאלה, רשום את תוכן השאלה ולחץ על שמירה למטה מימין לסיום).
-עזרה על עיצוב הטקסט וכתיב מתמטי תוכלו למצוא כאן
אם אתם רוצים לשאול שאלה עליכם ליצור חשבון משתמש באתר.
שאלות
מה אמורים להגיש בשיעורי בית?
- את הקוד ואת תוצאת הביצוע. אם נדרש הסבר (למשל בשאלה האחרונה), אז גם את ההסבר.--Grisha 22:40, 22 במרץ 2012 (IST)
בשיעורי בית בתרגיל 3 כתוב "עשה את אותו חישוב אבל עם format long) יש צורך לעשות את כל החישובים מחדש עם format long, או שמספיק הסבר מה זה עושה וכמה דוגמאות?
- כתוב שיש לעשות את זה על 3 סעיפים אחרונים בלבד. כן, צריך לעשות את כל שלושת הסעיפים ולא דוגמאות. --Grisha 11:31, 23 במרץ 2012 (IST)
תרגיל 1 שאלה 4
האם בהדפסת שורשי המשוואה אני צריך להדפיס גם את הכותרת הנלוות- "אלו שורשי המשוואה בעלת המקדמים הנתונים?" או משהו בסגנון? או שאין צורך ועלי להדפיס רק את שורשי המשוואה ללא שום כותרת נלוות?
- עדיף שתהיה איזו כותרת שמסבירה מה עשית ומה קיבלת ולא אוסף המספרים ללא הסבר. --Grisha 11:31, 23 במרץ 2012 (IST)
מה הכוונה בתרגיל 4 לתוצאות "נומריות" בלבד? הרי יש אפשרות לקבל ערך אחר מהמשוואה הזו?
- שלא יהיה כתוב משהו בסגנון:
- [math]\displaystyle{ =x_1 }[/math]
- [math]\displaystyle{ 2.05 }[/math]
- אלא רק הערך המספרי. --Grisha 13:27, 23 במרץ 2012 (IST)
איך אני פותר משוואות במתלאב
נגיד AX=B או סתם פולינומים
- נלמד את זה בהמשך הקורס. כרגע יש לפתור ללא שימוש בפונקציות מובנות. --Grisha 13:28, 23 במרץ 2012 (IST)
תרגיל 1 שאלה 1 סעיף 13
<ltr>exp[ln...]</ltr>
האם הכוונה למספר [math]\displaystyle{ e }[/math] כפול הסוגריים או בחזקת הסוגריים?
- פקודת [math]\displaystyle{ (...)exp }[/math] מבצעת העלאת e בחזקה. --Grisha 17:03, 23 במרץ 2012 (IST)
תרגיל 1 שאלה 2
כשמבקשים להשתמש במשתנים במקום בערכים מספריים. ההאם הכוונה להשתמש במשתנים גם עבור [math]\displaystyle{ e }[/math] [math]\displaystyle{ ln3 }[/math] [math]\displaystyle{ \pi }[/math]?
- כתוב - ערכים מספריים. מה שאתה כותב זה כבר הפעלה של שתי פונקציות. --Grisha 17:05, 23 במרץ 2012 (IST)
בהגשת הש"ב
צריך להדפיס קובץ סקריפט ואת הפלט בחלון הפקודות, או שאפשר פשוט להדפיס הכל בחלון הפקודות?
- גם קוד וגם פלט. --Grisha 22:33, 24 במרץ 2012 (IST)
- אבל אפשר להדפיס אותם בנפרד?
- כן, רק שיהיה ברור לאיזו שאלה מתייחסת התשובה. --Grisha 08:22, 26 במרץ 2012 (IST)
- אבל אפשר להדפיס אותם בנפרד?
הגשת שיעורי בית
איך מגישים שיעורי בית האם אני מעתיק את הקוד לword ומדפיס?
- אפשר להדפיס מתוך matlab או דרך כל תוכנה אחרת. יש להגיש הן הקוד, הן התוצאות. --Grisha 14:36, 26 במרץ 2012 (IST)
הגשת הקובץ
הפתרון יוצא ארוך מאד, 8-9 עמודים; אפשר בתרגילים הבאים לשלוח את הקובץ, במקום להדפיס?
- לא. אפשר לנסות לצמצם את אורך הפתרון (למחוק שורות ריקות וכו') ולהדפיס משני צידי הדף. --Grisha 07:15, 27 במרץ 2012 (IST)
אני לא מצליח להפעיל את הvnc.
אחרי שאני מכניס את הסיסמה בvnc (שלב 8) מופיע השגיאה "read: connection reset by peer (10054)". הצלחתי להיכנס לmatlab בעזרת putty לבד אבל פחות נוח לעבוד ככה.
- אם ביצעת את כל השלבים שהיו בהסבר ואתה לא מצליח להתחבר, אני ממליץ שתפנה לאנשי מעבדה. --Grisha 16:49, 28 במרץ 2012 (IST)
לי הייתה אותה בעייה.... אבל מתברר שזה היה תלוי בגרסה של vnc שהורדתי. תוריד/י את הגרסה לפני אחרונה שבקישור (VNC Free Edition Viewer for Windows)
זה לא עוזר זה אומר שהסיסמא עדיין לא נכונה. ובנוסף איך מתחברים לmatlab דרך המחשבים באוניברסיטה?
תרגיל 2 שאלה 5
הכוונה שצריך למצוא את המרחק המקסימלי מ-xi ל-yi או בין xi ל-yj כלשהו? ועוד משהו-בתרגיל 1, סעיף ד'ו-ה', צריך להסתכל על x כ-x אחרי שעשינו עליו את סעיף ג', או x המקורי?
- שאלה 1 - אחרי שנעשה מה שכתוב בסעיף ג'.
- שאלה 5 - יש למצוא את המרחק המירבי בין נקודות: [math]\displaystyle{ (x_i,y_i) }[/math] ו- [math]\displaystyle{ (x_j,y_j) }[/math]. כל נקודה היא נקודה על המישור.
- --Grisha 11:19, 28 במרץ 2012 (IST)
הסבר על mod ו rem
היי, אשמח לקבל הסבר מפורט על שתי הפונקציות האלה וההבדלים בניהם, במיוחד במספרים שליליים.
- זאת בדיוק השאלה שעלייך לענות ולתת דוגמאות. כל הפירוט נמצא ב- help של Matlab. --Grisha 16:47, 28 במרץ 2012 (IST)
איפה ישנה אפשרות לראות את המצגות שמועברות בתירגול?
האם בתרגיל 1 שאלה 5 מספיק להביר במילים ולתת דוגמא אישית לכל אחת מהפקודות?
- כן, זה בדיוק מה שצריך לעשות. --Grisha 18:05, 28 במרץ 2012 (IST)
ובשאלה 2 לא בדיוק הבנתי את הכוונה פשוט להגיד את פנים הסוגררים במשתנים להפעיל עליהם את הפונקוציות?
- להחליף את כל הערכים המספריים במשתנים. --Grisha 18:05, 28 במרץ 2012 (IST)
ומה הכוונה בשאלה 4 בבקשה?
- למצוא שורשים של פולינום ריבועי לפי הכללים שמפורטים בשאלה. --Grisha 18:05, 28 במרץ 2012 (IST)
תרגיל
איך ואיפה שומרים את התרגיל? תודה
- זה לא משנה. ההגשה צריכה להיות על הנייר. יש להגיש גם את הקוד וגם את התשובות. --Grisha 21:00, 28 במרץ 2012 (IST)
אם הבנתי נכון אני אכתוב על הנייר את כל התרגיל? מה ההבדל בין קוד לתשובות?