שינויים

לינארית 2 לתיכוניסטים תש"ע

נוספו 625 בתים, 17:02, 7 בינואר 2010
/* המשך השאלה */
זו שאלה פילוסופית. שאלה 11 מדברת על R^3 כמובן, אחרת אין משמעות לפעולה "לשים את הוקטורים בעמודות מטריצה"
 
===בנוגע לשאלה 1===
*מה הסיבה לכך שניתן בסיס ממימד 3? האם אוריינטצייה בתרגיל זה מתייחסת אך ורק למימד 3? (כפי שהזכרנו את 'חוק היד הימנית')
*"שולח כל בסיס לבסיס עם אותה אוריינטצייה" - מה פירוש? האם הכוונה היא להצגה של T מבסיס אחד לבסיס שני, כלומר <math>[T]^{B1}_{B2}</math> ?
או שמא הפירוש הוא ש- <math>sign(det([T]_{B2}))=sign(det([T]_{B1}))</math> לכל שני בסיסים ממימד 3?
*ומה הכוונה ב"בסיס סדור"?
==תרגיל 11, שאלה 6 b==
משתמש אלמוני