הוסף שאלה חדשה (רשום כותרת לשאלה, רשום את תוכן השאלה ולחץ על שמירה למטה מימין לסיום).

-עזרה על עיצוב הטקסט וכתיב מתמטי תוכלו למצוא כאן

אם אתם רוצים לשאול שאלה עליכם ליצור חשבון משתמש באתר.

שאלות

תרגיל 1 + בעיות טכניות

שלום רב, בנוגע לתרגיל 1 בלינארית:

1. רציתי לשאול לגבי שאלה מספר 15. אני חושבת שהמשפט אינו נכון מכיוון שמצאתי דוגמה שנוגדת אותו:

( 0 | 0 1 )

( 0 | 1 0 )

( 1 | 0 0 ) --> שורת סתירה, לכן למערכת אין פתרון. האם הדוגמה הזאת נכונה והגיונית לסתירת המשפט?

2. שאלה עקרונית בנוגע למטריצה מדורגת קנונית: האם גם איבר בטור הקבועים יכול להיות איבר פותח? האם צריך להתחשב בטור זה כאשר קובעים אם מטריצה היא קנונית? לדוגמה, האם זאת מטריצה קנונית?

( 4 | 0 1 )

( 5 | 1 0 )

( 2 | 0 0 )

3. הגשתי כבר את השיעורים בפעם הראשונה, אך לא כתוב בשום מקום ב moodle איזה ציון קיבלתי. כיצד אני יכולה לדעת את הציון? זה חשוב לי בשביל לדעת אם יש צורך בתיקונים.

4. האם ההגשה בסריקה מחליפה את הצורך להגיש למתרגל?

תודה רבה!! ספיר

תשובות:

1) כן.

2) אני אענה לך תשובה כזאת:

צריך להבדיל בין 2 דברים. מטריצה מדורגת קנונית היא מטריצה שמקיימת תכונות מסוימות. המטריצה שכתבת לא מקיימת אותן ולכן היא לא מדורגת קנונית. (צריך להעיר פה אולי שהקוים האלה שמציינים את העמודה הימנית הם לא חלק מהמטריצה אלא סתם משהו שעוזר לנו לזכור מאיפה היא באה).

כאשר עובדים על מערכת משוואות, עובדים עם המטריצה [math]\displaystyle{ (A|b) }[/math] ואז לא כל כך חשוב לנו לדרג את כל המטריצה אלא רק להגיע למצב שהחלק של [math]\displaystyle{ A }[/math] מדורג (או מדורג קנונית). אבל לא הייתי אומר ש [math]\displaystyle{ (A|b) }[/math] מדורג קנונית אם רק [math]\displaystyle{ A }[/math] מדורגת קנונית.

3) את הציון את תוכלי לראות רק לאחר סיום זמן ההגשה.

4) כן.--איתמר שטיין (שיחה) 03:51, 13 ביולי 2014 (EDT)

בעיה טכנית תרגיל 1

שלום, בכותרת של התרגיל כתוב לשנות את כיוון הכתיבה לכתיבה משמאל לימין באמצעות left-cntrl+left-shift. זה לא עובד לי. האם זה משנה?

תשובה: אתה צריך ללחוץ על left-cntrl+left-shift ולכתוב את מה שאתה רוצה בסדר הנכון (למשל בשביל מינוס 2 לכתוב קודם - ואז 2) אם אחרי שאתה שומר הסדר מתהפך בתצוגה זה לא נורא, אני חושב שהמערכת מתייחסת לזה נכון.

זה המקום להגיד, שאם הכנסתם בטעות הפוך (כתבתם כשזה מכוון מימין לשמאל) אז המערכת לא תבין נכון את התשובה ותוריד לכם ניקוד. במצב כזה תשלחו מייל למתרגל שלכם והוא יתקן את הציון. אבל לא בא לי לעשות את זה ל40 סטודנטים, אז אני מבקש שתשתדלו לזכור להחליף כיוון.--איתמר שטיין (שיחה) 02:40, 16 ביולי 2014 (EDT)

תרגיל 2

בתרגיל 2 שאלות 14 ו-15, ההנחה היא שהמטריצות הן מאותו הגודל (כך שהכפל והחיבור ביניהם בכלל מוגדר)?

תודה!

Liorp (שיחה) 14:15, 19 ביולי 2014 (EDT)

כן. אני אשנה את השאלה שזה יהיה ברור.--איתמר שטיין (שיחה) 12:11, 20 ביולי 2014 (EDT)

תרגיל 2 - שאלה 8

מה הכוונה בתשובה "אף תשובה *אחרת* אינה נכונה"?

תשובה: מבין התשובות המפורטות רק זו נכונה ולא אף אחת אחרת. צריכה להיות איזושהיא תשובה נכונה לבחור בה, לא?--איתמר שטיין (שיחה) 11:39, 22 ביולי 2014 (EDT)

תרגיל 3

במידע כתוב שאורך של וקטור הוא שורש סכומי הריבועים של איברי הוקטור ולכן הוא חיובי. איך יכול להיות שקיים M שלילי כך שאורך וקטור קטן ממנו?

תרגיל 3 - שאלה 8

אני לא מבין איך אני אמור להוכיח דבר כזה. מישהו יכול להראות לי דוגמא של פתרון מלא לאחד הסעיפים?

תנסה לתת לכל סעיף בנפרד דוגמאות, כלומר תציב מרחבים כלשהם ותראה אם מתקיים ותנסה להבין למה מתקיים או לא מתקיים. ואת מה שאתה לא מצליח להפריך תנסה להוכיח בדרך של "יהא x1 שייך לV חיתוך U לכן...". מקווה שעזר(אני לא מתרגל).

שיחה:88-112 לינארית 1 תיכוניסטים קיץ תשעד

הוספת שאלה חדשה