'''<math>x_i< t =>x_i\leq t-1 => y_i=t-1-x_i\geq 0</math>
??? לא ראינו דוגמא כזאת(השניים האחרונים, איך אנחנו מכניסים את y(i) למשוואה כאשר xi שלילי? צריך להפחית אותו בצד השני של המשוואה?
'''והמקרה הפחות פשוט <math>k\leq x_i\leq t</math> שפותרים ע"י הכלה והדחה כפי שהראיתי בדיון קודם "שאלה בקומבינטוריקה- שאלה ששאלו אותי ולא הצלחתי לפתור.. בכמה דרכים אפשר לסדר 300 כדורים זהים, ב3 תאים כך שכל תא מוגבל לעד 180 כדורים? תודה!"
'''עדי
??? לא ראינו דוגמא כזאת(השניים האחרונים, איך אנחנו מכניסים את y(i) למשוואה כאשר xi שלילי? צריך להפחית אותו בצד השני של המשוואה?
'''בהחלט ראינו, כל המישתנים יהיו שליליים ולכן <math>...-X_1-X_2-...=...-(X_1+X_2+...)</math> ונציב במקום הסכום. עדי
== תרגיל 6 שאלה 1.א ==
מתי כן אפשר להשתמש בדרך שהראית בשיעור?
תודה.
'''ראשית המשתנים שהגדרת נכונים כש <math>x_i\leq 30</math> זה לא אותו הדבר כמו <math>0\leq x_i\leq 30</math> אשר פותרים ע"י הכ"והד כפי שניתן לראות בדיון קודם (על חלוקת כדורים זהים לתאים).
'''את ההערה "למה אי אפשר לעשות את זה בשאלה שכותרתה "שאלה בקומבינטוריקה" ? " ממש לא הבנתי. עדי
כלומר הדרך נכונה רק כאשר אין למשתנים הגבלה מלמטה?
'''זה נכון כשיש מיגבלה או מלמטה או מלמעלה. כשיש משניהם זה הכ"והד. זה מפורט מאוד בדיון:
'''"קומבינטוריקה
שלום עדי! למה חשוב לנו להמיר את הגדלים בבעיה לגדלים...'''"
'''עדי
== מועד ב' ==
שלום עדי
לקראת מועד ב', תוכלי לתת לנו הכוונה וטיפים?
תודה מראש,
נראה לי בשם כל הנבחנים