שינויים

* [http://u.cs.biu.ac.il/~tsaban/bu/RWP.pdf הספר שבועז הציע]ניתן להוסיף כאן שאלות והערות מכל סוג.

== דיונים שאלה קטנה =====הצעות לגבי מבנה הקורס רק כדי לבדוק אם הבנתי... בסעיף 3 נאמר כי המשפט הוא טאוטולוגי (בניסוח עובדתי)===*הבחנים יכללו דף נוסחאות הכולל אם מההנחה "A או B" אפשר להסיק את ההגדרות - פונקציה כתת קבוצה A אז B מוכרח להיות שקרי), אבל לפני כן נאמר כי או במשמעות המתמטית הוא או חלש שמאפשר נכונות גם של A וגם של מכפלה קרטזיתB, סדרה כפונקציה מהטבעייםואם ככה המשפט לא בהכרח תמיד נכון...?:היכן נאמר שפסוק זה טאוטולוגי? במשפט לאחר מכן נאמר באופן כללי שמשפט שכל ההשמות שלו נותנות אמת הוא טאוטולוגי, חיתוךלאו דווקא הדוגמא לעיל --<font size='4'>[[משתמש:ארז שיינר|ארז שיינר]]</font> ::מתחת לכותרת "טבלאות אמת", איחודאני מצטטת: "דוגמא. הפסוק שהוזכר לעיל הוא טאוטולוגיה. הוא קובע שאם מההנחה "A או B" אפשר להסיק את A, הכלהאז B מוכרח להיות שקרי." :::נכון, חבורהעושה רושם שיש שם טעות, שדה, מ"ו וכדומה ככל הנדרשהרי הצבת אמת בA וגם בB מוציאה ערך שקרי. הדגש יהיה על ההסקה הלוגית מתוך ההגדרותאני אברר עם הכותב מה הייתה כוונתו, ולא על זכרון ההגדרות (שכן הדגש על זה נמצא בקורסים המקצועיים). תודה --<font size='4'>[[משתמש:ארז שיינר|ארז שיינר]] 13</font> 19:5833, 15 בפברואר 2011 10 ביולי 2012 (ISTIDT)*שעת הקורס ביום תהיה קריטית- אנו מעוניינים שהתלמידים יהיו רעננים ובתחילת היום על מנת שיוכלו לעקוב ולהשתתף באופן אקטיבי::: תיקנתי. [[משתמש:עוזי ו.|עוזי ו.]] 23:08, ולא ללמוד בבית בלבד10 ביולי 2012 (IDT) ::::למה מהשאלות שלי מתעלמים? :(::::: כי אתה לא שולח לי אימייל. שעה מתאימה הינה [[משתמש:עוזי ו.|עוזי ו.]] 23:08, 10 בתחילת יום הלימודים ביולי 2012 (כלומר שלא יהיה קורס לפני כןIDT) == דוגמא == זהה את הכשל: "8. במקרה שלמצטיינים ברשימה ממוצע ציונים זהה, דרגת ההצטיינות שווה, ללא משמעות לסדר בו הם מופיעים." (מן הקריטריונים למצטייני דיקן ורקטור, מנהל הסטודנטים). --[[משתמש:ארז שיינרעוזי ו.|ארז שיינרעוזי ו.]] 1317:5808, 15 13 בפברואר 2011 2012 (IST)*הקורס יהיה מפוצל לשתי קבוצות על מנת לאפשר דיון אקטיבי:מה הכשל? :כתוב שלכל 2 מצטיינים כך שהם ברשימה: (אם (ממוצע הציונים שלהם זהה) אז (דרגת הצטיינותם שווה, ואין חשיבות לסדר הופעתם)). אני לא מוצא את הבעיה.::אנא ענה, השאלה מתסכלת אותי (ליתר דיוק, אי-ידיעת התשובה).:::בבקשה? (שינו את מספר המשפט ל-10, אך הוא עצמו נשאר ללא שינוי):::: מנהל הסטודנטים מתכוון לפרסם את המצטיינים לפי סדר (מן הממוצע הגבוה לנמוך). סעיף 8 מסכל את הכוונה הזו, משום שהוא לא מאפשר להסיק מן הרשימה שהראשון מצטיין יותר מהאחרון. [[משתמש:ארז שיינרעוזי ו.|ארז שיינרעוזי ו.]] 1323:5812, 15 בפברואר 2011 10 ביולי 2012 (ISTIDT)