:: סליחה, אך לא הבנתי את השאלה. את יכולה לנסח אותה אחרת? --[[משתמש:Grisha|Grisha]] 07:11, 13 בפברואר 2012 (IST)
אנסה:
הוכח בהרצאה שמודולו n הוא יחס שקילות. לאחר מכן רצינו למצוא מהן מחלקות השקילות של מודולו n . בשלב זה בהרצאה המרצה לקח לדוג' את n=3 והראה שקיימות שלוש מחלקות שקילות 0,1,2.
השאלה היא: הוכחנו הרי עבור היחס הכללי מודולו n שהוא אכן יחס שקילות. אך בדוג' מצאנו מחלקות שקילות עבור n ספציפי (במקרה הזה שווה 3). כשמדברים איתי על מציאת מחלקות שקילות תחת יחס מסויים- איך יהיה אפשר לדעת אם מותר לי למצוא מחלקות שקילות של דוג' ספציפית (מודלו 3, קבוצה ספציפית- הקבוצה הריקה למשל) ולא לנסח "תשובה כללית" למחלקות השקילות תחת יחס זה. (מקווה שיותר ברור..)
:: אם את מתבקשת למצוא את מחלקות השקילות של היחס הנתון, יש למצוא את כל המחלקות באופן כללי. אם את לא יודעת לעשות את זה, תמצאי אותם עבור איזושהי דוגמא פשוטה. ברור שזה לא ייתן את כל הניקוד. דרך אגב, במקרה של היחס מודולו n, מחלקות השקילות הן: [0], [1], [2],... [n-1].
--[[משתמש:Grisha|Grisha]] 14:05, 13 בפברואר 2012 (IST)
== תרגיל 3 מבחן לדוגמא ==
אפשר הסבר איך לפתור את תרגיל 3 מתוך המבחן לדוגמא ?
ממש יעזור , בבקשה
:: פתרון של סעיף א' הוא ישירות לפי ההגדרה. איפה בדיוק הבעיה? כדי לפתור את סעיף ב' (וגם ג') יש להבין מה זה מחלקת שקילות ביחס זה. --[[משתמש:Grisha|Grisha]] 11:29, 13 בפברואר 2012 (IST)
== הסה ==
תודה רבה
אני לא מצליחה לבנות דיאגרמת הסה עם הזוגות הסדורים ע"פ ההגדרה של קבוצת P (מהמבחן לדוגמא) יש איזשהו כיוון או רמז שיוכל לעזור לי ? איך אני יודעת לקשר חיצים בין הזוגות של קבוצת P
:: צריך לבדוק האם כל זוג של מספרים נמצאים ביחס הנתון. למשל, 1 ו- 2 אינם ביחס, 1 ו-3 כן ביחס, 1 ו- 4 גם כן ביחס וכו'. החצים כאן הם מ- 1 ל- 3, מ- 1 ל- 4. --[[משתמש:Grisha|Grisha]] 13:04, 13 בפברואר 2012 (IST)
אוי איזה פדיחה ואני ניסיתי לבנות דיגרמה של הזוגות הסדורים ששייכים ליחס...ואתה מסביר למעשה שצריך לבנות את הדיארמה עם מספרים בודדים, רק כדי לדעת שהבנתי נכון - לדוגמא למספר 6 אין אף חץ ממנו אך יש אליו? זה נכון?
:: נכון. רק תשים לב ואם תחבר את כולם לכולם, יהיו יותר מדי חצים. לדוגמא: 1R3 וגם 3R5, לכן לא מציירים חץ מ-1 ל-5, למרות שגם 1R5. כשהסברתי בתרגול איך בונים את הדיאגראמה, אמרתי שבונים אותה לפי קומות, כך שהחצים יכולים להיות בין הקומות (שכבות) ואסור שאיברים באותה השכבה יהיו מחוברים. דרך זו אינה הכרחית, אך עוזרת לא לטעות. --[[משתמש:Grisha|Grisha]] 14:11, 13 בפברואר 2012 (IST)
== יחס סדר חלקי ==
האם כדי להוכיח שמתקיים יחס סדר חלקי מספיק להוכיח
אי רפלקסיבי, אנטי סימטרי וטרנזטיבי?
:: זוהי הגדרה של יחס סדר חזק. יחס סדר חלקי הוא יחס רפלקסיבי. --[[משתמש:Grisha|Grisha]] 14:12, 13 בפברואר 2012 (IST)
== אני לא מצליחה למצוא מחלקות שקילות... ==
נתון: {A={1,2,3,4,5,6,7,8,9
E=((a1,b1),(a2,b1))=E
שייכים ל (A*A)*(A*A)
כך ש:
(a1-a2)|2 & 3|(b1-b2)
צריך למצוא מחלקות שקילות [(1,6)].
== שאלה 3 במבחן לדוגמא ==
אפשר דרך לפתרון שאלה 3 סעיף ב'ו-ג'? אני מניחה שהתשובה בסעיף ג' היא שעוצמתה א, אבל זה רק אינטואיציה ואני לא בטוחה לגבי זה.
תודה!
== איפה המבחן מחר ובאיזה שעה? ==
ועוד שאלה הסטודנטים שנגשים למועד מיוחד ציון התרגיל נשמר מהפעם הקודמת?
:: צריך לשאול את מזכירות הפקולטה איך עושים את זה. מבחן מתחיל ב- 12 ונמשך 2:30. החדרים מופיעים במידע אישי. --[[משתמש:Grisha|Grisha]] 19:23, 13 בפברואר 2012 (IST)
תודה רבה :)
מיקום הבחינה הוא כנראה בניין 304 אולם 1 או 2(השואל)
== החומר לבחינה ==
אני שואל בתור נבחן למועד מיוחד - האם הבחינה של מי שלקח מועד מיוחד שונה מזו של מי שלמד את הקורס בסמסטר זה?
החומר לבחינה בכל מקרה, הוא רק מהסילבוס שפורסם? כלומר, אין קומבינטוריקה ועיקרון הכלה-הדחה?
תודה!
:: עבדנו לפי סילאבוס. המבחן זהה לכולם. --[[משתמש:Grisha|Grisha]] 22:37, 13 בפברואר 2012 (IST)
תוכלו לפרסם פתרונות סופיים או פתרונות מלאים למבחן? תודה!
== שיעור חזרה ==
היי,
יש סיכוי לקבל שיעור חזרה עם שאלות עם דגשים חשובים למועד ב' בבדידה? ממי שמוכן/פנוי במקרה.
או לחלופין לקבל עוד חומר חשוב/מנחה לתרגול. מה שיעזור לצלוח את המועד הקרב.
אני חושבת שכל העתידים לגשת יודו לסיוע, עד כמה שניתן מבחינתכם כמובן
תודה מראש.
== לא מבין את היגיון המשפט הבא ==
המשפט אומר אם g,f שתיהן על אז ההרכבה f*g היא על בתנאי שהתחום של f הוא הטווח של g
עכשיו בקשר לתנאי , הוא נובע מהגדרת ההרכבה בצורה אוטומטית, אז למה הוא מצויין במשפט?
תודה
:הכוונה היא שהתחום של f '''שווה''' לטווח של g. מה שנתון לפי ההרכבה הוא שהוא מוכל בו, אבל לאו דווקא חולש על כולו. --<font size='4'>[[משתמש:ארז שיינר|ארז שיינר]]</font>
== הגדרת החד ערכיות בהגדרת פונקצייה ==
באופן פורמלי זה נכון? f(a שונה f(b --> אז a שונה מb?
תודה
:זו שאלה מעט טכנית, הרישום הזה לא טוב. עקרונית פונקציה מוגדרת כיחס חד ערכי (ושלם), אם היחס אינו חד ערכי אין משמעות לסימון <math> f(a),f(b)</math>. יחס R חד ערכי אם <math> (a,x),(b,y)\in R</math> אז x שונה מ-y אכן גורר כי a שונה מ-b--<font size='4'>[[משתמש:ארז שיינר|ארז שיינר]]</font>
== פתרונות למבחנים ==
אפשר להעלות פתרונות למבחן לדוגמא או למבחן מועד א' תשעב?
נתקעתי בשאלות 4-5 בשניהם.
תודה.