שינויים
/* חפיפה בין המרצים */ פסקה חדשה
האם צריך לדעת להוכיח ש [G:Gx] שווה לאורך המסלול כחלק מהוכחת המשפט או שמותר להסתמך על זה?
* ראו את ההוכחה בקובץ שהועלה לאתר. --[[משתמש:לואי פולב|לואי]] 13:54, 1 בספטמבר 2013 (IDT)
== תת חבורות p-סילוב וסדרי איברים ==
:קצת קשה להגדיר "קשר". זה תלוי לפחות בכמה גורמים: <math>p</math>, <math>n_p</math>, בסדר החבורה ובמבנה של תת חבורות סילו (לא רק בסדר שלהן). אפילו במקרה הפשוט יחסית של חבורות אבליות סופיות אם ת"ח סילו היא ציקלית, אז יהיו <math>p-1</math> איברים מסדר <math>p</math>. אם לעומת זאת היא מכפלה ישרה של <math>\mathbb{Z}_p</math> אז יהיו הרבה יותר איברים מסדר <math>p</math>. אולי יעניינו אותך שתי שאלות מ-[http://mathoverflow.net/questions/119421/lower-bounds-on-the-number-of-elements-in-sylow-subgroups mathoverflow] ומ-[http://math.stackexchange.com/questions/278600/lower-bounds-on-the-number-of-elements-in-sylow-subgroups math.stackexchange]. --[[משתמש:Mathzeta2|Mathzeta2]] 12:15, 1 בספטמבר 2013 (IDT)
== שאלה 5 ג' במבחן ==
מישהו יודע אולי כמה נקודות הייתה שווה שאלה 5 ג' במבחן?
== חפיפה בין המרצים ==
האם החומר של מיכאל מגרל תואם לחומר של רוני ביתן?
אם אני לומד מהסיכום שהועלה כאן לאתר וממערכי התרגול זה מספיק או שלא קיימת חפיפה בין החומרים של המרצים?
אם אין חפיפה - מה עליי ללמוד עוד או מה לא ללמוד?
כנ"ל לגבי הוכחות משפטים - האם זה מספיק ללמוד ממה שהועלה?
