הבדלים בין גרסאות בדף "שיחת משתמש:Tsaban"
מתוך Math-Wiki
(←בנוגע למבחן מחר) |
(←תיקון) |
||
| שורה 6: | שורה 6: | ||
אגב, (אני כנראה טועה, כי מדובר בקודש-הקודשים שכולם כבר עברו עליו, אבל) בקובץ של ז׳ורדן, באלגוריתם לז׳רדון אופרטור, בשורה הראשונה של סעיף 2, לא אמור להיות j+1 במעריך, במקום i? | אגב, (אני כנראה טועה, כי מדובר בקודש-הקודשים שכולם כבר עברו עליו, אבל) בקובץ של ז׳ורדן, באלגוריתם לז׳רדון אופרטור, בשורה הראשונה של סעיף 2, לא אמור להיות j+1 במעריך, במקום i? | ||
| + | |||
| + | נוסף על כך, ב7.4 -- לא אמור להיות פורמלית <math>R^4</math> במקום <math>R^3</math>? | ||
== בנוגע למבחן מחר == | == בנוגע למבחן מחר == | ||
גרסה מ־09:29, 29 בפברואר 2012
תיקונים
הוספתי הערות גם לסיכום הקורס. אנא תקן.
תיקון
אגב, (אני כנראה טועה, כי מדובר בקודש-הקודשים שכולם כבר עברו עליו, אבל) בקובץ של ז׳ורדן, באלגוריתם לז׳רדון אופרטור, בשורה הראשונה של סעיף 2, לא אמור להיות j+1 במעריך, במקום i?
נוסף על כך, ב7.4 -- לא אמור להיות פורמלית 
במקום 
?
בנוגע למבחן מחר
בז'רדון מטריצה מסדר 3, אני תוהה אם יעיל יותר חישובית פשוט להציב נעלמים ולפתור 9 משוואות לינאריות(AP=JP), אחרי שמוצאים את צורת ז'ורדן -- במטריצות מסדר 2 היתרון קיים, ניסיתי.
שאלותיי: א)האם אתה מסכים עם עניין היעילות? (זה בסה"כ לדרג מטריצה, שזה תהליך n^3, כאן n=9, וברור שעושים המון פעולות בבת אחת על הנייר) ב)האם אקבל את מלוא הנקודות אם אמצא מטר' מז'רדנת בצורה הנ"ל מחר?
