(←דו"ח מסכם) |
(←הניסויים) |
||
(10 גרסאות ביניים של אותו משתמש אינן מוצגות) | |||
שורה 14: | שורה 14: | ||
1. [[גלים עומדים במיתר]] | 1. [[גלים עומדים במיתר]] | ||
− | 2. [[ תנע קווי]] | + | 2. [[שימור תנע קווי]] |
− | 3. [[תנע זוויתי]] | + | 3. [[שימור תנע זוויתי]] |
4. [[תנודות חופשיות ומצומדות]] | 4. [[תנודות חופשיות ומצומדות]] | ||
− | 5. [[ | + | 5. [[חוק סטוקס]] |
6. [[מטוטלת]] | 6. [[מטוטלת]] | ||
− | 7. [[ | + | 7. [[כא"מ ומתח הדקים]] |
− | 8. [[ | + | 8. [[סליל והשראה אלקטרומגנטית]] |
− | 9. [[ | + | 9. [[תיל בשדה מגנטי]] |
− | 10. [[ | + | 10. [[גלוונומטר טנגנטי]] |
− | 11. [[ | + | 11. [[גלי קול]] |
שורה 49: | שורה 49: | ||
הדו"ח המסכם צריך לכלול את מטרות הניסוי, תיאור של המערכת הניסיונית והגדלים הנמדדים. | הדו"ח המסכם צריך לכלול את מטרות הניסוי, תיאור של המערכת הניסיונית והגדלים הנמדדים. | ||
− | תוצאות הניסוי יוצגו בגרפים שיכללו את שמות הצירים ויחידות המדידה. יש להוסיף הסברים לכל גרף, ולחשב את הערכים המבוקשים מתוך המדידות, בתוספת | + | תוצאות הניסוי יוצגו בגרפים שיכללו את שמות הצירים ויחידות המדידה. יש להוסיף הסברים לכל גרף, ולחשב את הערכים המבוקשים מתוך המדידות, בתוספת [[חישובי שגיאה]]. |
בסוף הדו"ח יוצגו מסקנות, ודיון בתוצאות שיכלול את מידת ההתאמה של התוצאות לתיאוריה הקיימת, והסברים על שגיאות המדידה. | בסוף הדו"ח יוצגו מסקנות, ודיון בתוצאות שיכלול את מידת ההתאמה של התוצאות לתיאוריה הקיימת, והסברים על שגיאות המדידה. | ||
− | היכנסו ל[[הנחיות לכתיבת דו"ח]]. | + | ליתר פירוט היכנסו ל[[הנחיות לכתיבת דו"ח]]. |
==ציון== | ==ציון== | ||
שורה 63: | שורה 63: | ||
* השיעור הראשון מוקדש להקדמה, נהלים והצגת ניסוי בגלים. | * השיעור הראשון מוקדש להקדמה, נהלים והצגת ניסוי בגלים. | ||
+ | בשיעור זה הכיתה תתחלק לשתי קבוצות. חצי כיתה תתחיל במחצית הראשונה של הסמסטר את הניסויים במכניקה ולאחר מכן תעבור לחשמל, וחצי כיתה תתחיל את הניסויים בחשמל ובמחצית השנייה של הסמסטר תעבור למכניקה. | ||
+ | סדר הניסויים מפורט בטבלה. | ||
+ | |||
+ | זכרו כי חובה להתכונן כראוי לפני ביצוע הניסוי. | ||
+ | |||
+ | [[קובץ:טבלת ניסויים.png|מרכז|500px]] | ||
גרסה אחרונה מ־12:59, 25 בפברואר 2015
ברוכים הבאים למעבדה כללית בפיזיקה
המעבדה בפיזיקה כללית הינה קורס ייחודי המיועד להעניק ראייה מקיפה ככל האפשר אודות נושאים שונים בפיזיקה. ביניהם, גם אלה החורגים מהנושאים הנלמדים במהלך התואר הראשון. בקורס יילמדו מערכות פיזיקליות שונות באמצעות ביצוע ניסויים וניתוח התוצאות הנמדדות. לשם כך, יעשה שימוש במכשירי מדידה שונים, ובשיטות להתאמת התוצאות הניסיוניות לתיאוריה.
הניסויים
במעבדה קיימים 11 ניסויים מתחומי ידע שונים בפיזיקה: מכניקה, גלים, חשמל ומגנטיות.
5. חוק סטוקס
6. מטוטלת
10. גלוונומטר טנגנטי
11. גלי קול
אנו מאחלים לכם הנאה והצלחה בעבודה במעבדה!
הכנה לניסוי
ביצוע טוב של כל ניסוי דורש הכנה מראש. כדי להפיק תועלת מירבית יש ללמוד היטב את החומר התיאורטי הרלוונטי. חלק מהנסויים מבוססים על חומר שנלמד בקורסים התיאורטים, אך חלק מהניסויים דורשים ידע נוסף. לכן חובה להתכונן דרך תדריך המעבדה לכל ניסוי, וכדאי להרחיב דרך קריאה בחומר חיצוני. בתדריך המעבדה נמצאים פרטים על מערכת הניסוי ומהלכו, יש להתכונן היטב ולדעת את שלבי הניסוי לפני שמגיעים למעבדה.
לא ניתן יהיה לבצע ניסוי ללא הכנה!
דו"ח מסכם
שבוע לאחר ביצוע הניסוי עליכם להגיש דו"ח המסכם את פרטי הניסוי, על הדו"ח להיות מודפס ומפורט. הדו"ח המסכם צריך לכלול את מטרות הניסוי, תיאור של המערכת הניסיונית והגדלים הנמדדים.
תוצאות הניסוי יוצגו בגרפים שיכללו את שמות הצירים ויחידות המדידה. יש להוסיף הסברים לכל גרף, ולחשב את הערכים המבוקשים מתוך המדידות, בתוספת חישובי שגיאה.
בסוף הדו"ח יוצגו מסקנות, ודיון בתוצאות שיכלול את מידת ההתאמה של התוצאות לתיאוריה הקיימת, והסברים על שגיאות המדידה.
ליתר פירוט היכנסו להנחיות לכתיבת דו"ח.
ציון
הציון יורכב מציון כולל של דוחות המעבדה (30%) ומבחן(70%). בשיעור האחרון של הסמסטר יתקיים מבחן. המבחן הוא לכל סטודנט בנפרד, מעשי ובכתב.
לוח זמנים
- השיעור הראשון מוקדש להקדמה, נהלים והצגת ניסוי בגלים.
בשיעור זה הכיתה תתחלק לשתי קבוצות. חצי כיתה תתחיל במחצית הראשונה של הסמסטר את הניסויים במכניקה ולאחר מכן תעבור לחשמל, וחצי כיתה תתחיל את הניסויים בחשמל ובמחצית השנייה של הסמסטר תעבור למכניקה. סדר הניסויים מפורט בטבלה.
זכרו כי חובה להתכונן כראוי לפני ביצוע הניסוי.
- בשבוע לפני סיום הסמסטר תתקיים פגישת השלמה. בפגישה זו ניתן יהיה לבצע מעבדה שלא בוצעה במהלך הסמסטר, בתנאי שהיתה סיבה מוצדקת לכך.
בנוסף, בשיעור זה יהיה ניתן לרענן את הזכרון במעבדות שבוצעו במהלך הסמסטר, לקראת המבחן.
- השיעור האחרון של הסמסטר מוקדש למבחן.
סמסטר פורה ומהנה