שיחה:88-132 תשעג סמסטר א: הבדלים בין גרסאות בדף
(←שאלות) |
|||
שורה 2: | שורה 2: | ||
=שאלות= | =שאלות= | ||
==הערה לגבי הצגת שאלות== | |||
כשכותבים שאלה אז בשורת הכותרת פרט למספר התרגיל ולמספר השאלה רצוי מאוד לומר על איזה קבוצה מדובר:מתמטיקאים,תיכוניסטים או מדמ"ח. אחרת, זה יכול לבלבל הן את הסטודנטים והן את המתרגלים. --[[משתמש:מני ש.|מני]] 18:27, 31 באוקטובר 2012 (IST) | |||
==שאלה 1 תרגיל 1 (מתמטיקאים)== | ==שאלה 1 תרגיל 1 (מתמטיקאים)== |
גרסה מ־16:27, 31 באוקטובר 2012
הוספת שאלה חדשה
הוסף שאלה חדשה (רשום כותרת לשאלה, רשום את תוכן השאלה ולחץ על שמירה למטה מימין לסיום).
-עזרה על עיצוב הטקסט וכתיב מתמטי תוכלו למצוא כאן
אם אתם רוצים לשאול שאלה עליכם ליצור חשבון משתמש באתר.
שאלות
הערה לגבי הצגת שאלות
כשכותבים שאלה אז בשורת הכותרת פרט למספר התרגיל ולמספר השאלה רצוי מאוד לומר על איזה קבוצה מדובר:מתמטיקאים,תיכוניסטים או מדמ"ח. אחרת, זה יכול לבלבל הן את הסטודנטים והן את המתרגלים. --מני 18:27, 31 באוקטובר 2012 (IST)
שאלה 1 תרגיל 1 (מתמטיקאים)
מתן, אני עונה לשאלה שלך כאן כי אין לי פייסבוק. מה שאתה אומר נכון כאשר [math]\displaystyle{ a }[/math] אי שלילי אבל אינו נכון כאשר [math]\displaystyle{ a }[/math] שלילי. שים לב שבשני אי השווינים זה שנתון וזה שצ"ל יש ערך מוחלט גם באגף ימין. --מני 12:50, 22 באוקטובר 2012 (IST)
תרגילי בית
אתה יכול להעלות את תרגילי הבית בPDF? (כי גם ככה לא צריך לערוך את זה אחרי שנה)
- מטרת העל היא להעלות הכל בפורמט ויקי. כל תרגיל וכל פתרון מתכנסים לכדי מאגר גדול, ואתם נהנים מפירות השנים הקודמות. ניתן לבחור גרסאת הדפסה מימין למטה ולהדפיס. --ארז שיינר
- אבל האיכות של זה היא לא איכות של PDF.תדפיס תרגיל כזה ולידו תרגיל שנתנו לנו בקיץ.ותראה שמה שבPDF הרבה יותר נעים לקרוא. --Caspim 23:55, 21 באוקטובר 2012 (IST)
- כל אחד וההקרבות שלו. אני מקים את כל האתר הזה ומנהל את כל התוכן, אתם צריכים להתמודד עם פונטים של latex... אם אני אוכל לשפר את האיכות בעתיד אעשה זאת. --ארז שיינר
- אני חושב שצריך להוריד בגרסה להדפסה את החלק של הפיסבוק. זה מבזבז לי קצת טונר --Avital 20:19, 22 באוקטובר 2012 (IST)
האוני' פתוחה
הספרם של האוניברסיטה הפתוחה מתחילים מיחידה 3?
- אני לא בטוח מה כוונת השאלה, ואני לא בטוח מה יש בספרים של הפתוחה. כמדומני הם מדלגים על סדרות וטורים ומתחילים ישר מגבולות של פונקציות. זה לא הסדר שאנחנו נעבוד לפיו. --ארז שיינר
- אז איזה ספר אתה ממליץ?
- מייזלר הולך מאד מאד קרוב לתוכנית הלימודים שלנו. אני ממליץ לנסות לדבר עם סטודנטים בוגרים יותר לשמוע מה הם מצאו כיעיל --ארז שיינר
תרגיל 1 (תיכוניסטים)
בשאלות 1 ו2 x ממשי, נכון? --Avital 20:15, 22 באוקטובר 2012 (IST)
- מצטרפת, ואם יוצא לי לא ממשי צריך להתעלם מזה?
- x הוא ממשי --ארז שיינר
תרגיל 1ב (תיכוניסטים)
יש מצב זה אמור להיות [math]\displaystyle{ x^2-4x+3 }[/math] במקום [math]\displaystyle{ x^2-4x-3 }[/math]?
הפתרון יוצא יותר יפה.. :)
- מה יותר יפה משורש? --ארז שיינר
שהתוצאה היא רציונאלית
מישהו יכול לעזור לי?
איך מוכיחים:
[math]\displaystyle{ \lim_{n \rightarrow \infty}\frac{n^2-n+1}{3n^2+2n+1}=\frac{1}{3} }[/math]
תודה תודה רבה :)
- (לא מתרגל) אצלנו בהרצאה המרצה הביא את הכיוון. הוא אמר שאפשר לעשות זאת בקלות על ידי אריתמטיקה של גבולות, כלומר כל מני חוקים שמתקיימים בגבולות של כמה סדרות, עליהם נלמד בשיעור הבא. בכל מקרה, הכיוון שהוא הביא: צריך לחלק את המונה והמכנה בn^2, ואז נקבל:
http://www.math-wiki.com/images/b/bc/Daum_equation_1351689248875.png
מכאן זה דיי פשוט - לפי החוקים שנלמד, הגבול של המכפלה הוא מכפלת הגבולות, כנ"ל עם חילוק, חיסור וחיבור, ואפשר לראות שאחת חלקי n שואף לאפס, גם 2 חלקי n, גם 1 חלק n^2, וכו'. בנוסף "נפטרים" מכל הדברים עם n, חוץ מה1 למעלה והשלוש למטה, ונשאר שליש כי 1 ו-3 הם סדרה קבועה.
ואיך מוכיחים זאת בלי אריתמטיקה של גבולות?
- אני לא בטוח שאפשר, אבל בעיקרון כמו שמוכיחים ש1 חלקי n שואף לאפס. ננחש שהגבול הוא שליש, ונפעל לפי ההגדרה. כלומר, לכל אפסילון גדול מאפס, נרצה למצוא n0 כך שלכל n>n0 המרחק בין an לשליש (בערך מוחלט) קטן מאפסילון. לא בטוח שזה יעבוד בכזו קלות, אולי לא יעבוד בכלל.
אוקי תודה :)
שאלה 7 בתרגיל 2
האם צריך להוכיח כי קיים חסם עליון ל A וחסם תחתון ל B, או שאפשר לצאת מנקודת הנחה שיש להם את החסמים הנ"ל?