83-110 לינארית להנדסה תשעז סמסטר א
קישורים
הודעות
תרגילי בית
קישור למערכת XI שימו לב שאתם נכנסים ל"אלגברה ליניארית להנדסה תשעז"!!!
- תרגיל 1 - ב XI
- תרגיל 2 - ב XI
- תרגיל 3 - תרגיל פתוח. יש לפתור על דף ולהגיש בתרגול.
פתרון תרגיל 3
- תרגיל 4 - ב XI
- תרגיל 5 - ב XI
- תרגיל 6 - תרגיל פתוח. יש לפתור על דף ולהגיש בתרגול.
- ישנה טעות בתרגיל: בשאלה 3 נתבקשתם להוכיח משהו שלא תמיד נכון... שימו לב שההכלה [math]\displaystyle{ \subseteq }[/math] אכן נכונה (תחשבו למה), אולם בכיוון ההפוך לא (אתם מוזמנים לחפש דוגמא נגדית). השאלה לא תיבדק.
- תרגיל 7 - ב XI
- תרגיל 8 - ב XI
- תרגיל 9(מעודכן ללא סעיפים 3ב, 4ב) - הגשת התרגיל נדחתה בשבוע, כלומר יש להגיש את התרגיל בשבוע שמתחיל ב-15.1.
אפשר להגיש את שאלה 1 החדשה ואפשר גם את 1 הישנה (הן זהות לחלוטין ברעיון שלהן).
- תרגיל 10 - ב XI
- תרגיל 11 - ב XI
- תרגיל 12 - תרגיל פתוח. יש לפתור על דף ולהגיש בתרגול.
- להגשה עד התירגול האחרון
- אנחנו לא נאשר דחיה בהגשה על מנת שנוכל לפרסם פתרונות בזמן סביר לפני המבחן
- שימו לב שרובם של התרגילים אתם כבר יכולים לפתור
- בשאלה 8ב. כיוון שייתכן שחלקכם ילמדו ליכסון או"ג רק בתירגול האחרון - ניתן ללכסן את A בשאלה ליכסון רגיל (ולא או"ג). בכל זאת אחרי שתלמדו ליכסון או"ג כדאי להתאמן ולפתור את התרגיל המקורי.
הערות הבודקת
תרגיל 3
טעויות נפוצות:
1. הוכחות ללא מבנה בכלל.. אין מלל או שלא הראו כפל מטריצות..
2. הוכיחו בשאלה 1.5 על זה שהמימדים שווים ולא שהערכים שווים.
3. בהוכחות הם מביאים דוגמאות ולא מראים באופן גנרי עבור כל מטריצה.
ציוני תרגיל
ציוני הבוחן
הציונים הם לפי 5 ספרות אחרונות של ת"ז. אם יש פחות מ5 ספרות אז הספרות הראשונות צריכות להיות אפסים (התעצלתי לסדר את זה)--איתמר (שיחה) 09:05, 4 בינואר 2017 (UTC)
בוחן
תאריך : 26.12.2016 בשעות המחלקה
חומר: עד תלות לינארית ופרישה (כולל). באופן שקול עד בסיס ומימד (לא כולל).
- בחנים משנים קודמות אפשר למצוא בקישור בראש העמוד
- פיתרון הבוחן
טעויות נפוצות
- בשאלה 2 סעיף ג הרבה סטודנטים שמו את הוקטורים בשורות מטריצה ואז החליטו אם הם ת"ל או בת"ל לפי אם יש איבר חופשי או לא. שימו לב: אם שמים בשורות אז השאלה תלויה בהאם יש שורת אפסים בצורה המדורגת (ואז הם ת"ל) או לא (ואז בת"ל). אם שמים בעמודות מטריצה אז אכן הולכים לפי איבר חופשי, כי מחפשים האם למערכת המתקבלת יש פיתרון לא טריוויאלי.