שינויים
/* תשובה */
'''תומר''' - בואו נהיה כנים עם עצמנו ונשאל - כמה כבר יצא לנו לעשות חישובים פשוטים בקורס ? כמה פעמים כפלתם שני מספרים בני יותר מ 5 ספרות כל אחד או נדרשתם לחשב בדיוק של 4 ספרות אחרי הנקודה ? - כמעט ולא היו ! אם הייתם צריכים לחשב חישובים כאלו - היינו מאפשרים שימוש במחשבון וכשאני כותב שאסור שימוש בכל חומר עזר , אפשר להסיק האם מצפים שתחשבו חישובים דוגמת זה בבוחן :) ב ה צ ל ח ה !
תומר- הנה דוגמא קלאסית: במבחן באינפי 1 היו כמה שאלות עם טריגונומטריה, והיו הרבה ילדים- והרבה זה לפחות 5-6, ששכחו את הזהויות(כלומר סינוסים, קוסינוסים וטנגטסים של פאי וכו'...) ואז שאלנו את המתרגל אם מה שחשבנו שזה זה נכון- והוא טעה- והטעה אותנו... אני באמת חושב שהוויכוח הזה על עם מחשבון או בלי פשוט מיותר- אם זה לא יכול לעזור מה אכפת לכם שנכניס?? זה הרי לא מה שאתם באים לבחון אותנו- באנו להיבחן באינפי..... תודה...
==שאלה - חילוף משתנה לאינטגרל==
משתמש אלמוני
