אינפי 2 לתיכוניסטים תש"ע - שאלות ותשובות: הבדלים בין גרסאות בדף

מתוך Math-Wiki
שורה 54: שורה 54:


*זה מצחיק בערך כמו הבוחן
*זה מצחיק בערך כמו הבוחן
== שאלה בקשר לתרגיל 9==
בתרגילים 5,6 צריך לחשב אינטגרל של פונקציה שלא מוגדרת בתחום של האינטגרל (ב-0),
למרות שלא מדובר באינטגרל מסוג שני (אם אני לא טועה..)
כי הפונקציה חסומה. אז למה הכוונה באינטגרל? פשוט להתעלם מהנק' הזו...?

גרסה מ־10:55, 6 ביוני 2010

[math]\displaystyle{ \lim_{n\rightarrow\infty}f_n }[/math]

הוראות

כאן המקום לשאול שאלות. כל שעליכם לעשות הוא ללחוץ על [עריכה] (משמאל לכותרת "שאלות"), להוסיף בתחילת הדף את השורה הבאה:

== כותרת לשאלה ==

לכתוב מתחתיה את שאלתכם, וללחוץ על שמירה למטה מימין

ארכיון

ארכיון 1 - תרגיל 1 ו2

ארכיון 2 - תרגיל 3

ארכיון 3 - תרגיל 3

ארכיון 4 - תרגיל 4

ארכיון 5 - תרגיל 4,5

ארכיון 6 - תרגיל 6

ארכיון 7 - (מי עוקב)

ארכיון 8

ארכיון 9 - לקראת הבוחן

ארכיון 10 - פוסט בוחן

ארכיון 11 - תרגיל 9

שאלות

הגדרות

הנה מערכון שמסביר את החשיבות של המושג מוגדר היטב. זה מסביר גם למה אתם מתלוננים שקשה לכם. (סתם להתלהב שהוספתי יכולת לשים קישור ליו-טיוב)

אהבתי.......

ארז - לא כולם חכמים כמוך!

מערכון מצחיק מאוד :) אבל בוא נודה באמת - תרגיל 9... צמיגי

חחחחחחחח נוי..


  • לא אני כתבתי את זה זה אדם כתב את זה!

למרות שאני מסכימה איתו (עם אדם) וזהו..

  • זה מצחיק בערך כמו הבוחן

שאלה בקשר לתרגיל 9

בתרגילים 5,6 צריך לחשב אינטגרל של פונקציה שלא מוגדרת בתחום של האינטגרל (ב-0), למרות שלא מדובר באינטגרל מסוג שני (אם אני לא טועה..) כי הפונקציה חסומה. אז למה הכוונה באינטגרל? פשוט להתעלם מהנק' הזו...?